下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．微粒觀：一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿

D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

C 【解析】A、一氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒放出大量的熱，正確；C、堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的。純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素和原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（二）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們學(xué)習(xí)”二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳的收集方法。

（查閱資料）

(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳，所得溶液的 pH 約為 5.6，pH 越小，二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。

（提出問題）二氧化碳能不能用排水法收集？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)一：在通常狀況下，測(cè)定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH，判斷二氧化碳 在水中溶解的體積，如下圖：

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞和止水夾 K1 ，打開 K2，K3，K4 雙手握住錐形瓶， 觀察到_____，說明裝置氣密性良好；

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2 ，打開 活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是 _____；

(4)關(guān)閉 K1 ，打開 K2 、K3 、K4 ，待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉 K2 、K3 、K4 ，充 分振蕩丙裝置，分別測(cè)得丙、丁瓶裝置中溶液的 pH 為 5.5 和 6.5。分析可知，溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置，乙裝置的作用是 _____ ；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置甲反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)除了氯化鈣還有沒有其他物質(zhì)？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論)______

(6)實(shí)驗(yàn)二：用二氧化碳數(shù)字傳感器測(cè)得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,從圖中能得息：

① ________________________________________

②___________________________________________________

（結(jié)論反思）由實(shí)驗(yàn)一、二分析，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③_____④_____。

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 乙中有氣泡冒出 將燃著的小木條放在K1側(cè)管口，木條熄滅，則空氣已排盡 大于 除去二氧化碳中可能混有的氯化氫 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入幾滴紫色石蕊溶液，溶液變紅則甲中溶質(zhì)為氯化 鈣和氯化氫 排水法收集的二氧化碳比排空氣法收集的二氧化碳濃度大 排水法和排空氣法均不能收集到純凈的二氧化碳 將水換成熱水 將水換成飽和的碳酸氫鈉溶液 【解析】...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：多選題

某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：

CO2+2NH3+CaSO4+H2O===CaCO3↓+(NH4)2SO4

下列有關(guān)說法完全正確的是

A. 生產(chǎn)中先通CO2,后通NH3,提高產(chǎn)量

B. 副產(chǎn)品X經(jīng)過一系列反應(yīng)可獲得燒堿

C. 此流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2

D. 得到的產(chǎn)品(NH4)2SO4是一種肥效較好的復(fù)合肥

BC 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、生產(chǎn)中先通CO2,后通NH3,不會(huì)提高硫酸銨產(chǎn)量，故A錯(cuò)誤；B、副產(chǎn)品X是氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，經(jīng)過一系列反應(yīng)可獲得燒堿，故B正確；C、此流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2，生成的氣體Y是二氧化碳，故C正確；D、得到的產(chǎn)品(NH4)2SO4是一種肥效較好的肥料，不屬于復(fù)合肥，屬于氮肥，故D錯(cuò)誤。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答：

①寫出編號(hào)I儀器的名稱：_____；

②實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是_____（填裝置編號(hào)）。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。

錐形瓶； B； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； F； b； 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，①I儀器的名稱是錐形瓶。②實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為B，固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是F，排水法收集到的氣體純度比較高。③利用空塑料輸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

7.6

2.0

0.2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

3.2

X

5.8

0.4

A. X=0.4 B. 丁一定是單質(zhì)

C. 甲和乙是反應(yīng)物 D. 反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14

D 【解析】根據(jù)表格可知各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化。甲反應(yīng)前為7.6g，反應(yīng)后為3.2g，質(zhì)量減少了4.4g，屬反應(yīng)物；丙反應(yīng)前為0.2g，反應(yīng)后為5.8g，質(zhì)量增加了5.6g，屬生成物；丁反應(yīng)前質(zhì)量為0，反應(yīng)后質(zhì)量為0.4g，質(zhì)量增加了0.4g，屬生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知乙是反應(yīng)物，反應(yīng)了1.6g。該反應(yīng)表示為：甲+乙→丙+丁。A、乙反應(yīng)了1.6g， 故X=2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，不應(yīng)用一只燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，以免失火，故A錯(cuò)誤；B、氧氣驗(yàn)滿，應(yīng)把帶火星的木條，伸入到集氣瓶口處，若復(fù)燃，證明已滿，故B錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性，手握試管，導(dǎo)管插入水中，冒氣泡，說明氣密性良好，故C正確；D、用天平稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉，應(yīng)左物右碼，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是順利完成實(shí)驗(yàn)的重要保證。酒精燈應(yīng)用火柴...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。試回答以下問題：

(1)實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的______________。

(2)用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品是_____和_____(兩空均填寫主要成分化學(xué)式)

(3)若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑是(填寫主要成分的化學(xué)式)_________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是_____________，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在______(選填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅。

(6)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端通入。

氣密性 CaCO3 HCl Ca(OH)2 澄清的石灰水變渾濁 紫色石蕊溶液 石蕊溶液變紅 下層 a 【解析】制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的氣密性，凡是制取氣體裝置，反應(yīng)前都必須檢查裝置的氣密性。(2)用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品是CaCO3和HCl。(3)若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑是Ca(OH)2，二氧化碳與Ca(OH)2 反應(yīng)生成白...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充名校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體，化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

（提出問題）白色固體是什么物質(zhì)?

（做出猜想）小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：__________________；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是____________________。

（交流反思）經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_______________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到____________，證明猜想二不成立。

(2)取少量白色固體加入到水中，靜置后取上層清液，___________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。由碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式為___________

（拓展應(yīng)用）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_________(選填圖中裝置序號(hào))。

CaCO3 質(zhì)量守恒定律 CaO能與水反應(yīng) 氣泡放出 通入二氧化碳?xì)怏w Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2 C E或F 【解析】【做出猜想】猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca(OH)2；依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律；【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立，否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)碳酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無(wú)MnO2 條件下制氧氣

B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加氧化鈣

C. 向等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中分別逐漸加入過量的鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液

D 【解析】A、用等質(zhì)量的KClO3 在有無(wú) MnO2條件下制氧氣，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，有分解較快，故A錯(cuò)誤；B、向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液總質(zhì)量應(yīng)逐漸減小，故B錯(cuò)誤；C、向等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中分別逐漸加入過量的鋅粉和鐵粉，鋅比鐵活潑，由于等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸，金屬過量，最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，鐵產(chǎn)生的氫比鋅多，故C...

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