3.“垃圾是放錯地方的資源”.請你回答下列問題:
(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
A、廢紙  B、礦泉水瓶  C、易拉罐  D、霉變蛋糕 E、生銹的鐵釘
其中應放入“可回收垃圾箱”的是ABCE(填字母);廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害.你認為易拉罐“不生銹”原因是鋁與氧氣反應生成致密的氧化膜覆蓋在表面.
(2)廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會造成污染,威脅人類健康.汞在常溫下的狀態(tài)是液態(tài).
(3)垃圾通過燃燒可以發(fā)電,成為了再生能源.垃圾 被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質,下列垃圾中的物質:A、碎玻璃   B、廢紙屑  C、干電池 D、食品殘留.必須去除的是AC(填字母);你認為垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來的優(yōu)點是節(jié)約土地資源、廢物利用等.

分析 (1)根據(jù)垃圾的特點進行分析,霉變蛋糕是沒有利用的價值,廢紙、礦泉水瓶、易拉罐、生銹的鐵釘有利用的價值及鋁與氧氣反應生成致密的氧化膜覆蓋在表面分析;
(2)根據(jù)汞是液態(tài)金屬分析;
(3)由除去一些不能燃燒的物質,可知選取的是不能燃燒的物質;而直接堆放或填埋垃圾會污染土壤,沒有利用起污染物,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:A、廢紙為紙類,可以回收利用,B、礦泉水瓶為塑料,可以回收利用,C、易拉罐屬于金屬,可以回收利用,D、霉變的蛋糕無利用價值,E、生銹的鐵釘屬于金屬,可以回收利用,所以放在“可回收垃圾箱”的是ABCE;鋁性質特別活潑,常溫下可以和空氣中的氧氣迅速反應生成一層致密的氧化物薄膜而阻止繼續(xù)和氧氣反應;
故答案為:ABCE;鋁與氧氣反應生成致密的氧化膜覆蓋在表面; 
(2)汞俗稱水銀,常溫下為液體,是唯一的液體金屬;故答案為:液態(tài);
(3)碎玻璃和干電池是不能燃燒的物質,所以必須除去;垃圾焚燒發(fā)電是對廢物的利用,并且不用填埋,節(jié)約了土地資源.故答案為:AC; 節(jié)約土地資源、廢物利用等.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記常見污染物的來源、危害及治理,以及與之相關的知識.然后,根據(jù)所給的問題情景結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.給試管里的液體加熱時,正確的操作是( 。
A.試管內液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{2}$
B.加熱時先把酒精燈放好,試管在火焰上方來回移動
C.不可使試管口對著自己或旁人
D.燒得很熱的試管應立即用冷水沖洗干凈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列除去雜質的方法中正確的是( 。
選項物質雜質除雜質的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸加過量碳酸鈣,過濾
BK2CO3溶液KCl加適量稀鹽酸
CCaOCaCO3加水,過濾
DNaCl溶液Na2CO3加適量硝酸鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.有三瓶失去標簽的溶液,已知分別是K2SO4溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中的各一種,下列四種試劑中,能將三種溶液一次鑒別開來的是( 。
A.石蕊試液B.K2CO3溶液C.(NH42SO4D.H2SO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.生鐵和鋼都是鐵的重要合金.某化學研究小組的同學要證明某生鐵樣品中含有碳元素并測定其含碳量,設計了如圖所示的實驗裝置.現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒.請根據(jù)題目要求,分析有關數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)請寫出下列儀器的名稱:a長頸漏斗;b酒精燈.
(2)請寫出裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)儀器的連接順序為:A→E→C→D1→B→D2.其中裝置E的作用是干燥氧氣(已知:D1、D2為2個澄清石灰水洗氣瓶).
(4)儀器D1中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,則可證明生鐵樣品中含有碳元素.
(5)當整套裝置內的化學反應均完全進行后,經(jīng)測量儀器D1和儀器B一共增重Wg,儀器D2中的澄清石灰水沒有變化,則10g該試樣中含碳元素的質量為$\frac{3W}{11}$g(計算結果可為分數(shù)形式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.不能用生活中除去油污的方法是(  )
A.汽修工人用汽油清洗油污B.冷水清洗油脂
C.用餐具洗潔精清洗餐具D.用氫氧化鈉清洗灶具油污

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.下列實驗證明一氧化碳具有還原性,根據(jù)裝置回答問題:

(1)A處發(fā)生的化學反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)B處發(fā)生的化學反應的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)C處堿石灰的作用是吸收CO2、HCl和H2O.
(4)D處的現(xiàn)象為紅色的固體粉末變成灰黑色.
(5)E裝置的作用是證明一氧化碳具有還原性,還原氧化鐵,生成了二氧化碳.
(6)尖嘴管F口處點燃酒精燈的目的是因為一氧化碳有毒,讓一氧化碳燃燒,轉化為無毒的二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.寫出化學用語或符號所標示的意義:
(1)2個氫原子2H       
(2)2個氧分子2O2
(3)2個氦原子2He
(4)氫氣H2
(5)氮氣N2
(6)2個亞鐵離子2Fe2+
(7)高錳酸鉀中錳元素顯+7價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(8)2個硫酸根離子2SO42-
(9)氦氣He
(10)二氧化氯ClO2    
(11)氫氧根離子OH-           
(12)氧化鐵Fe2O3          
(13)H2O水                
(14)Fe3+鐵離子
(15)$\stackrel{+2}{Mg}$+2價的鎂元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.分別將下列各組物質同時加到水中,能得到無色透明溶液的是( 。
A.CuSO4、HClB.H2SO4、BaCl2C.FeCl3、KOHD.Na2SO4、HNO3

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