19．下列變化中，屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒B．鋁在氧氣中燃燒
C．蠟燭在空氣中燃燒D．木炭在空氣中燃燒

分析 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、蠟燭在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
D、木炭在空氣中生成二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中CHON各原子個(gè)數(shù)比為多少？
（2）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．現(xiàn)測(cè)定某奶粉100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g，請(qǐng)通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．H2、CO、CO2和CH4都是初中化學(xué)常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)爆炸，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純．
（2）某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種．為了確認(rèn)氣體X的組成，同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了裝置B，其作用是除去CO2、H2O．
②裝置C、D中盛放的試劑依次是b、a（填序號(hào)）．
a．燒堿溶液       b．濃硫酸
③若取1.6g氣體X進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)都完全），發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g．則氣體X的組成是H2和CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球洗涮鋁鍋B．用活性炭除去冰箱里的異味
C．室內(nèi)烤火放一盆水，防止CO中毒D．用水澆滅著火的油鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
檢查裝置氣密性		C．
     傾倒液體		D．
     加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后①質(zhì)量變少②化學(xué)性質(zhì)改變③質(zhì)量不變④化學(xué)性質(zhì)不變⑤二氧化錳可以做任何反應(yīng)的催化劑．上述說法中正確的是（　�。�
A．①③B．③④C．②④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí)，能用圖裝置收集的是（　�。�
A．O2B．H2C．CO2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．

（1）填寫如表．
步驟③現(xiàn)象步驟⑥現(xiàn)象步驟⑦結(jié)果結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．
（2）步驟⑥的目的是探究氧化銅反應(yīng)前后的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．1t含F(xiàn)e2O385%的鐵礦石，在鐵礦石的冶煉過程中損失鐵礦石2%，可煉出96%的生鐵多少噸？

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