4．如圖是家用電熨斗的實(shí)物圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所標(biāo)識(shí)的各部件中，屬于金屬材料的是②③（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①④．
（2）家用電熨斗地板采用生鐵制造，生鐵的含碳量比不銹鋼的含碳量高（填“高”或“低”），用于電熨斗底板說(shuō)明生鐵具有導(dǎo)熱、耐高溫的性質(zhì)．
（3）家用電熨斗表面噴漆不僅美觀(guān)，而且可有效防止與H2O，O2接觸而生銹．

分析 （1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可；
（2）根據(jù)生鐵的含碳量比不銹鋼的含碳量高級(jí)合金的性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)鐵生銹的條件及方法生銹的方法解答．

解答 解：（1）圖中所標(biāo)識(shí)的各部件中，屬于金屬材料的是②生鐵；③不銹鋼噴頭；①塑料，④橡膠均是屬于有機(jī)物；
（2）用電熨斗地板采用生鐵制造，生鐵的含碳量比不銹鋼的含碳量高，用于電熨斗底板說(shuō)明生鐵具有導(dǎo)熱、耐腐蝕的性質(zhì)．
（3）家用電熨斗表面噴漆不僅美觀(guān)，而且可有效防止與H2O，O2接觸而生銹．
答案：
（1）②③，①④；
（2）高；導(dǎo)熱、耐高溫；
（3）H2O，O2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解常見(jiàn)鋼的主要成分、合金的性質(zhì)、鋼的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)未觀(guān)察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH            猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】：
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，
pH＜7（選填“＞、＜、=”）		有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們用多種方法進(jìn)行探究，并得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出
實(shí)驗(yàn)探究（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．
②實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，寫(xiě)出能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤原因的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．有一包白色固體，可能含有硝酸鋇、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鐵中一種或幾種．對(duì)該固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
I、取樣，加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，得到沉淀A和無(wú)色溶液B．
II、取沉淀A在試管中，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解但無(wú)氣泡產(chǎn)生．
III、取無(wú)色溶液B于試管中，滴加酚酞溶液，溶液變紅，再向溶液中加入過(guò)量的稀硝酸和硝酸鋇溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生；再加適量硝酸銀溶液，仍無(wú)沉淀生成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）沉淀A的成分是：硫酸鋇、氫氧化鐵（寫(xiě)化學(xué)式或物質(zhì)名稱(chēng)均可，下同）．
（2）寫(xiě)出步驟II中沉淀溶解的反應(yīng)方程式3HNO3+Fe（OH）3═Fe（NO3）3+3H2O．
（3）原白色固體中一定含有：硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸鐵，一定不含碳酸鈉、氯化鈉．
（4）無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)有氫氧化鈉、硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
 A物質(zhì)的性質(zhì) B物質(zhì)的構(gòu)成 C物質(zhì)的用途 D物質(zhì)的俗名
 液化氣燃燒 氮?dú)?-分子 金剛石--硬度大 氧化鈣--生石灰
 鹽酸易揮發(fā) 氯化鈉--離子 干冰--人工降雨 碳酸鈉--小蘇打
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．①③的化學(xué)性質(zhì)相同
B．①屬于離子，離子符號(hào)為Cl-1
C．①③屬于同種元素
D．②表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我們每天都和物質(zhì)打交道．以下物質(zhì)變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
天然氣燃燒		B．
銅制品銹蝕		C．
太陽(yáng)能熱水		D．
鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開(kāi)A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀(guān)察到明顯現(xiàn)象．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B中的現(xiàn)象是白磷燃燒．
（3）E中的現(xiàn)象紫色石蕊溶液變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?br />（4）F裝置收集的氣體是氣體密度比空氣密度大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體
B．加熱硫酸銅晶體，固體會(huì)由藍(lán)色變白色
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對(duì)固體和濾液的組成進(jìn)行探究．
（1）向過(guò)濾后的固體上滴加鹽酸時(shí)沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）濾液中一定含有的金屬離子為Cu2+、Zn2+，濾液和硝酸銀溶液質(zhì)量相比，質(zhì)量變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．
（3）寫(xiě)出所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
（4）寫(xiě)出所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．

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