已知3.01×1023個(gè)X氣體分子的質(zhì)量為16g,則X氣體的摩爾質(zhì)量是( 。
A、16g
B、32g
C、64g/mol
D、32g/mol
考點(diǎn):有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:本題考查物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算,3.01×1023個(gè)X氣體分子的物質(zhì)的量=(3.01×1023)÷(6.02×1023)=0.5mol,所以根據(jù)n=
m
M
可知,X氣體的摩爾質(zhì)量=16g÷0.5mol=32g/mol.
解答:解:A、摩爾質(zhì)量的單位是g/mol,不是克,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、摩爾質(zhì)量的單位是g/mol,不是克,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、通過(guò)計(jì)算,X氣體的摩爾質(zhì)量=16g÷0.5mol=32g/mol,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、3.01×1023個(gè)X氣體分子的物質(zhì)的量是0.5mol,所以根據(jù)n=
m
M
可知,X氣體的摩爾質(zhì)量=16g÷0.5mol=32g/mol,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中主要成分相同的是( 。
A、生石灰,石灰石
B、干冰,冰
C、天然氣,沼氣
D、石灰石,生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2005年諾貝爾獎(jiǎng)授予法國(guó)和美國(guó)的三位科學(xué)家,經(jīng)表彰他們?cè)谙N(一類有機(jī)化合物)復(fù)分解反應(yīng)方面的重要貢獻(xiàn).烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過(guò)程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”.下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過(guò)程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個(gè)“口“的位置錯(cuò)誤的是(  )
A、裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
B、驗(yàn)滿時(shí),帶火星的木條應(yīng)平放于集氣瓶的口部
C、進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許
D、用排空氣法收集氧氣時(shí),集氣瓶口應(yīng)向下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的SO2和SO3,所含氧元素的質(zhì)量比為( 。
A、5:6B、5:4
C、3:2D、2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1molCO和1molCO2具有相同的:①分子數(shù) ②原子總數(shù)   ③碳原子數(shù)   ④氧原子數(shù)(  )
A、①③B、②④C、①④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)的損失,下列處理措施錯(cuò)誤的是( 。
A、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B、進(jìn)入久封的地窖時(shí),先檢驗(yàn)CO2的濃度
C、煤氣泄漏,立即打開排氣扇
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇,先檢驗(yàn)氣體的純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某品牌氮肥商標(biāo)如圖所示,為確定其含氮量是否合格,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取氮肥20g,加入足量NaOH固體,混合均勻后加熱,發(fā)生反應(yīng)生成(NaNO3)、氨氣和水,待充分反應(yīng)后收集到干燥的氨氣3.4g.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該氮肥是否達(dá)標(biāo)(雜質(zhì)不參與反應(yīng),雜質(zhì)中不含氮元素)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)以下A,B,C三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)用A,B,C序號(hào)填空:
(1)屬于同一元素的不同微粒的是
 
;
(2)屬于陰離子的是
 
;
(3)上述三種微粒中,能相互形成化合物的是
 

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