實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個“口“的位置錯誤的是（　�。�
A、裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
B、驗(yàn)滿時，帶火星的木條應(yīng)平放于集氣瓶的口部
C、進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許
D、用排空氣法收集氧氣時，集氣瓶口應(yīng)向下
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：A、根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿分析；
C、根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析；
D、比空氣密度大的氣體，用向上排氣法收集，即集氣瓶口向上；比空氣密度小的氣體，用向下排氣法收集，即集氣瓶口向下．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，加熱固體時，試管口要稍微向下傾斜，因?yàn)榉乐股傻乃蚬腆w中所含的水分倒流入試管，使試管炸裂，故A正確；
B、驗(yàn)滿時，帶火星的木條應(yīng)平放于集氣瓶的口部，不應(yīng)伸入瓶內(nèi)，故B正確；
C、為了便于氣體的導(dǎo)出，試管內(nèi)的導(dǎo)管口稍露出橡皮塞，故C正確；
D、因氧氣比空氣的密度大，所以應(yīng)用向上排氣法收集，集氣瓶口向上，故D錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟：驗(yàn)、裝、塞、固、熱、收、撤，要熟悉每一步的操作要點(diǎn)，熟悉實(shí)驗(yàn)裝置，做題才能得心應(yīng)手．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子，下列說法不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)前后涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物
B、圖中“”表示氫分子
C、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1
D、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中有如下變化，其中一種與其他變化不同的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)
B、食物變質(zhì)
C、葡萄糖在人體內(nèi)氧化
D、用富含淀粉的甘薯釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖判斷，下列說法正確的是（　　）
A、鋁的相對原子質(zhì)量是13
B、鈉離子核外有三個電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸減少
D、在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個電子層形成鎂離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是（　�。�
A、觀察顏色
B、把燃著的木條分別伸入兩瓶
C、分別通入澄清石灰水，振蕩
D、把活螞蚱分別放入兩瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體的方法中不正確（　�。�
A、將兩種氣體分別通過灼熱的氧化銅
B、將燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶
C、分別稱兩種氣體的質(zhì)量
D、將兩種氣體分別通入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知3.01×1023個X氣體分子的質(zhì)量為16g，則X氣體的摩爾質(zhì)量是（　　）
A、16g
B、32g
C、64g/mol
D、32g/mol

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中所含分子物質(zhì)的量最多的是（　�。�
A、4℃時2.7mL 水
B、4.9g 磷酸
C、6.02×1022個氯化氫分子
D、2.24L一氧化碳（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理的裝置如下，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器②的名稱：
 
；
（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；寫出一個在初中化學(xué)中用裝置A制取其它氣體的化學(xué)方程式：
 
； E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先點(diǎn)燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈（用E或G填空）
 
．
（4）E裝置中的現(xiàn)象是
 
；
（5）F裝置的作用是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案