下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄正確的是 ( )
A.將黃銅和銅互相刻畫(huà),銅表面出現(xiàn)劃痕
B.鐵在空氣中燃燒,火星四射
C.一定溫度下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶 D.向蒸餾水中滴入2-3滴植物油,攪拌,植物油全部溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小蘭家中收藏著一件清末的鋁制佛像,而該佛像至今仍保存十分完好。該佛像不易銹蝕的主要原因是 ( )
A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B、鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)
C、鋁不易被氧化 D、鋁易被氧化,但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,
甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是
A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列鐵制品的防銹方法不合理的是
A.汽車(chē)外殼——烤漆 | B.水龍頭——鍍防銹金屬 |
C.公交車(chē)扶手——涂防銹油 | D.臉盆——燒涂搪瓷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大問(wèn)題。下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施中不正確的是( 。
A.鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
B.同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕
C.在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D.鋁的抗銹蝕性能比鐵強(qiáng),生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是 ( )
A.CO2 H2SO4 NaOH NaCl B.KClO3 H2CO3 Ca(OH)2 Na2CO3
C.H2O H2O2 NH3·H2O KMnO4 D.O2 NaHSO4 C2H5OH CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)我國(guó)最早使用的金屬是 。
(2) 用硫鐵礦(主要成分FeS2)煉鐵時(shí),會(huì)產(chǎn)生形成酸雨污染物 。
(3)磷的二硫化碳溶液中溶劑是 。
(4)氯化鈉溶液中的粒子有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年冬季,霧霾籠罩全國(guó)大部分地區(qū),黨中央高度重視。央視每天的天氣預(yù)報(bào)中,發(fā)布PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù)。以下措施對(duì)改善空氣質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系的是
A.推廣使用太陽(yáng)能熱水器開(kāi) B.開(kāi)發(fā)使用潮汐能
C.提倡乘坐公交車(chē)或自行車(chē)出行 D.焚燒廢棄塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體,F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進(jìn)行分離,并得到干燥的氣體。
(1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長(zhǎng)導(dǎo)管浸沒(méi)在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開(kāi)k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí),若觀察到 ,則說(shuō)明整套裝置氣密性良好。
(2)裝入藥品。C中所盛試劑X為 。
(3)分離兩種氣體。請(qǐng)完成下表(實(shí)驗(yàn)操作只需答出關(guān)閉和打開(kāi)活塞即可)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 分離出的氣體 |
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(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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