考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,物質(zhì)的鑒別、推斷,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,分子的定義與分子的特性,地殼中元素的分布與含量,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:元素推斷題,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類,空氣與水
分析:(1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體;
(3)①從空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)去分析;
②從地殼中元素含量由大到小的順序去分析;
③從原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)去分析;
④從分子之間有間隔去分析;
(4)依據(jù)為密度最小的氣體的單質(zhì)是氫氣,能使帶火星的木條復(fù)燃的單質(zhì)氣體是氧氣,根據(jù)Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷是鈉原子,從而對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個(gè)氫原子表示為:2H;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)水分子可表示為:3H
2O.
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氯離子可表示為:2Cl
-.
④化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組成新分子,故水通電生成氫氣和氧氣的反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子,其符號(hào)為:H、O;
(2)氧氣和液氧是一種物質(zhì),是單質(zhì);鐵粉和鐵塊是一種物質(zhì),是單質(zhì);
氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),但是兩種不同的物質(zhì),是混合物;
二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧組成的氧化物,是兩種不同的物質(zhì),是混合物;
冰和水是水的不同狀態(tài),只含有一種物質(zhì),也是化合物,還是氧化物;
過氧化氫和水都是由氫和氧組成的氧化物,但是兩種不同的物質(zhì),是混合物;
(3)①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣為21%,氮?dú)鉃?8%,故答案為:小于;
②地殼中元素含量由大到小的順序?yàn)椋貉酢⒐、鋁、鐵、鈣;故答案為:大于;
③在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故答案為:等于;
④由于分子之間有間隔,所以100mL酒精與100mL水混合<200mL;故答案為:小于.
(4)①由Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知是鈉原子,元素的名稱為鈉;實(shí)驗(yàn)室可以用暗紫色高錳酸鉀固體制氧氣,方程式為:2KMnO
4K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑;
②氫元素與氧元素可組成水,水與碳高溫下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳,方程式為:C+H
2O
CO+H
2;
故答案為:(1)①2H ②3H
2O,③2Cl
- ④H O;
(2)AF D ADF BCE D F
(3)①小于 ②大于;③等于;④小于
(4)①鈉; 2KMnO
4K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑;②C+H
2O
CO+H
2;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.