下列物質(zhì)燃燒時發(fā)出白光的是（　　）
A、磷在空氣中燃燒
B、碳在氧氣中燃燒
C、硫在氧氣中燃燒
D、鐵在氧氣中燃燒
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項錯誤．
B、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項正確．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤．
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某常見金屬單質(zhì)B發(fā)生了如下一系列反應(yīng)：

（1）試推斷并寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
 C
 
 D
 
 E
 

（2）寫出①③④反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
③
 
 ④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：
顏色、狀態(tài)硬度密度熔點導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
銀白色固體較軟2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無色氣體．根據(jù)上述信息回答以下問題：
（1）試推斷該金屬可能的一種用途
 
；
（2）該金屬的活動性比銅
 
（填“強”或“弱”）；
（3）請自選試劑，設(shè)計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱，并完成下表：
你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 
（4）將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2g氫氣．求：
①加入鋅的質(zhì)量；
②稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
③反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，二分子的甲反應(yīng)生成二分子的乙與一分子的丙，已知甲、乙、丙三者為不同的純凈物，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為下列哪一項（　�。�
A、A2
B、AB2
C、A2B
D、A4B2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有表面被氧化的鎂帶6.4克，將其放入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后測得產(chǎn)生氫氣0.2克．（酸與氧化膜反應(yīng)時不產(chǎn)生氫氣）．
（1）計算鎂帶中鎂單質(zhì)和氧化鎂的質(zhì)量；
（2）被氧化的鎂元素在6.4克鎂帶中的質(zhì)量分數(shù)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得信息不正確的是（　�。�
A、一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成
B、水分解后生成的氫氣和氧氣的分子數(shù)之比是2：1
C、水分解過程中，分子的種類不變
D、水分解過程中，原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20g稀硫酸溶液與足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，將生成的沉淀洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為6.9g．請計算：（計算結(jié)果均保留一位小數(shù)）
（1）這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）配制200g這種稀硫酸溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)中，C與D的相對分子質(zhì)量之比為22：9，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+3B=2C+3D，實驗測得2.3gA與足量的B完全反應(yīng)后，可生成4.4gC，則在此反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為（　�。�
A、4：9B、16：9
C、23：27D、13：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)肥料是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障，其中硝酸鉀應(yīng)該屬于
 
肥．

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同步練習(xí)冊答案