50℃時(shí)，將20gKCl固體放入20g25%的KCl溶液中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（50℃KCl的溶解度為42.6g）．
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：50℃KCl的溶解度為42.6g，其涵義是50℃時(shí)，100g水中最多溶解42.6g氯化鉀，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；據(jù)此判斷將20gKCl固體放入20g25%的KCl溶液中溶解的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：50℃KCl的溶解度為42.6g，其涵義是50℃時(shí)，100g水中最多溶解42.6g氯化鉀，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；則20g25%的KCl溶液中含有水的質(zhì)量為20g-20g×25%=15g，最多能溶解氯化鉀的質(zhì)量為42.6g×
15g
100g
=6.39g，故50℃時(shí)，將20gKCl固體放入20g25%的KCl溶液中，不能全部溶解，形成的是該溫度下的飽和溶液，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%，則充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
42.6g
42.6g+100g
×100%≈29.9%．
答：所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.9%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，理解溶解度的概念，熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件喜愛發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X2621
（1）表格中x=
 
g．由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能是該反應(yīng)的
 
劑．
（2）寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中的一個(gè)反應(yīng)是：C+H2O（g）
 高溫 
.
 
CO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是
 
．
（1）某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如圖：若“”表示碳原子，“●”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為
 
（填字母序號(hào)）．
A．CO    B．CO2 C．CO2和CO
（2）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源，請(qǐng)寫出酒精（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方式程：
 
．
（3）3.2g某物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生 4.4g CO2和3.6g H2O，沒(méi)生成別的物質(zhì)．該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為
 
．該物質(zhì)中
 
（填“含”或“不含”）氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水廠凈水的基本流程如下：

（1）在反應(yīng)沉淀池中加入明礬的目的是
 
．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)濾，需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒．
（3）吸附池中活性炭起吸附作用所發(fā)生的變化是
 
（在下列選項(xiàng)中選擇）
A．物理變化　   B．化學(xué)變化　   C．兩種變化都有   　D．兩種變化都無(wú)
（4）在清水池中投入的消毒劑，目前主要是液氯，國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中又補(bǔ)充了NH2Cl（一氯胺）、O3（臭氧）等．用NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學(xué)式應(yīng)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）裝置C與B相比，C的優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）用D裝置收集氧氣并測(cè)量其體積，需要增加的儀器為
 
，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖分別是電解水和探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：
（1）由實(shí)驗(yàn)A可得到得到的結(jié)論有（寫兩條）
①
 
；
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象是
 
，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用整理和分類的方法學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)往往達(dá)到事半功倍的效果，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）邏輯關(guān)系：物質(zhì)類屬間存在著如圖一關(guān)系，其中酸和鹽屬于
 
關(guān)系．
（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系：圖二表示幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M，那么物質(zhì)M應(yīng)屬于
 
（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）影射關(guān)系：根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，填寫下表中的空白（○表示氧原子，●表示碳原子）．
物質(zhì)的化學(xué)式物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的用途

①
 

②
 
火箭推進(jìn)劑
CO2密度比空氣大，一般不燃燒，也不支持燃燒③
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄糖（化學(xué)式為：C6H12O6）是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄糖的相對(duì)分子量
 
；
（2）每個(gè)葡萄糖分子中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（3）葡萄糖中C、H元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）18g葡萄糖含有氧元素的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙醇是一種清潔能源．但若不充分燃燒可發(fā)生以下反應(yīng)：2C2H5OH+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO2+2CO+6H2O，產(chǎn)生一氧化碳污染空氣．求9.2g乙醇在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量．

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