【題目】在通常狀況下，不能用于鑒別氫氣和氧氣的方法是( )

A.分別吹肥皂泡

B.分別用帶火星木條伸入氣體

C.分別將燃著的木條接觸氣體

D.分別觀察顏色、氣味

【答案】D

【解析】

氫氣具有可燃性、還原性密度比空氣小的性質(zhì)，氧氣具有助燃性、密度比空氣大。

A、氫氣密度比空氣小，吹肥皂泡時肥皂泡上升，而用氧氣吹時會下降，可以區(qū)分，故A正確；
B、氫氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，可以區(qū)分，故B正確；

C、將燃著的木條分別伸入氣體中，燃燒得更旺的是氧氣，氣體燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是氫氣，可以區(qū)分，故D正確；

D、氫氣和氧氣都是無色無味的氣體，故此方法不能區(qū)分，故D不正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）

A.干冰B.氯化鈉C.氧化鎂D.水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為 ( )

A.肯定等于6毫升B.肯定大于6毫升

C.可能大于也可能小于6毫升D.肯定小于6毫升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.鈦合金與人體有很好的相容性，可制成人造骨B.石墨很軟，可用于制作石墨電極

C.氮氣難溶于水，可用作保護(hù)氣D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖( )

A.只含碳、氫元素B.一定含碳、氫元素

C.含有碳單質(zhì)和水D.不能在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的分析或做法正確的是

A.吹滅蠟燭：降低著火點B.“釜底抽薪”：利用了清除可燃物的滅火原理

C.電器起火：用水澆滅D.煽風(fēng)點火：增大可燃物與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在H2CO3═CO2↑+H2O的化學(xué)方程式中，該化學(xué)反應(yīng)可獲得的信息錯誤的是( )

A.該反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水B.該反應(yīng)的反應(yīng)物中含有氧氣

C.該反應(yīng)前后元素種類不改變D.該反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的粒子個數(shù)比是1:1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語描述的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.木已成舟

B.鐵杵成針

C.滴水成冰

D.煮豆燃萁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是2008年5月7日溫州市部分監(jiān)測點的空氣質(zhì)量日報。從表中可知，該日空氣質(zhì)量最好的是（ 　）

監(jiān)測點

污染指數(shù)

首要污染物

空氣質(zhì)量狀況

南浦

57

可吸入顆粒物

II(良)

將軍橋

48


I(優(yōu))

狀元

66

可吸入顆粒物

II(良)

黎明西路

63

可吸入顆粒物

II(良)

A.南浦B.將軍橋

C.狀元D.黎明西路

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同步練習(xí)冊答案