右圖是密閉體系中某反應(yīng)的徽觀示意圖，“　 ”和“　 ”分別表示不同原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)　　　 徽粒（選填序號(hào)），

A.　　 　　　 B.　　　 C

（2）該反應(yīng)屬于　　　 反應(yīng)（填“分解”、“化合”、“ 置換”或“復(fù)分解”）；

（3）寫(xiě)出符合徽觀圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　 。

（1）B（2）化合（3）2H2 + O2 2H2O（合理的化學(xué)方程式均給分）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，若用“○”和“●”表示不同的原子，則
精英家教網(wǎng)
（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)
 
粒子（填序號(hào)）．
（2）該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有
 
（填序號(hào)）．
（3）符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
C
C
微粒（選填字母）．
A、       B、        C．
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是
化合
化合
反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
．
（4）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤
①②⑤
（選填序號(hào)）．
①原子種類(lèi)     ②原子數(shù)目     ③分子種類(lèi)     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類(lèi)    ⑥物質(zhì)種類(lèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年重慶一中九年級(jí)（下）化學(xué)定時(shí)作業(yè)（二）（解析版） 題型：填空題

右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，若用“○”和“●”表示不同的原子，則

（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)    粒子（填序號(hào)）．
（2）該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有    （填序號(hào)）．
（3）符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中九年級(jí)（上）期中化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)______微粒（選填字母）．
A、       B、        C．
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是______反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)九年級(jí)（上）階段性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)______微粒（選填字母）．
A、       B、        C．
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是______反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H2O

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