實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管。小科實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí)，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計(jì)，則

（1）廢液恰好處理完畢時(shí)．溶液的pH為       。
（2）圖中m=      g。
（3）廢液恰好處理完畢時(shí)，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？  

 （1）7; （2）10;（3）14.2%

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

（7分）今年我國“世界環(huán)境日”的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。某化工廠排放的廢水中含有氫氧化鉀和碳酸鉀。現(xiàn)取50g廢水樣品于錐形瓶中，逐漸加入20%的稀硫酸，到恰好完全反應(yīng)時(shí)，共滴加稀硫酸98g，同時(shí)收集到2．2g二氧化碳。求廢水樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖1，回答有關(guān)問題：
 
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 _______ ．若選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，則裝置A中的試管口還要放一團(tuán) _________ ，且試管口略微向下傾斜，原因是 _________ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，即可用D也可用E裝置收集，由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是      ___ （填序號(hào)）．
a．該氣體的密度大于空氣   b．該氣體難溶于水        c．該氣體的密度小于空氣
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下主要步驟：①連接好裝置；② _________ ；③向試管中小心放入幾小塊石灰石；④向試管中小心注入適量稀鹽酸；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)收集瓶是否收集滿CO2．
（4）若要用裝置E收集CO2氣體，要將水換成溫水，其理由是 _________ ．
（5）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂蠧aCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：
（a）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為 _________ 克．
（b）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生多少克二氧化碳？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

(7分)某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

 
   第一次
   第二次
   加入鎂粉的質(zhì)量
    m
    m
 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6％稀鹽酸的質(zhì)量
    50g
    lOOg
   加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量
    100g
    100g
   加入氫氧化鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀
 無明顯現(xiàn)象
第一次實(shí)驗(yàn)每步均恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答：
（1）寫出第一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；
（2）第二次反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成是___________________________；
（3）每次實(shí)驗(yàn)中加入鎂的質(zhì)量(m)為___________________________；
（4）求解第一次反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量(X)的比例式為___________________________；
（5）若將第一次反應(yīng)后溶液蒸發(fā)掉68．4g水后，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________；
（6）若用36．5％的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所需稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

(7分)菱鎂礦的主要成分是MgCO3，為了分析某菱鎂礦中鎂元素的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。取10g菱鎂礦，逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如下表：

加入H2S04溶液的質(zhì)量/g
    50
    100
    150
    200
NaOH溶液增加的質(zhì)量/g
    2.2
    4.4
    4.4
    4.4
   說明：菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水，不與酸發(fā)生反應(yīng)。．
（1）10g菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量為            。
（2）計(jì)算該菱鎂礦中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

（3）該實(shí)驗(yàn)研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是            。
（4）為避免溶液排放對(duì)環(huán)境的影響，某同學(xué)對(duì)上述反應(yīng)后溶液進(jìn)行了過濾，并在濾液中加入了l.71％的Ba(OH)2溶液。請(qǐng)你畫出加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖。(在答題卡的坐標(biāo)中作圖，并標(biāo)出曲線折點(diǎn)的坐標(biāo))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

（5分）現(xiàn)將一定質(zhì)量含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

⑴當(dāng)鹽酸質(zhì)量為150g時(shí)，溶液中溶質(zhì)化學(xué)式為 ；
⑵求固體中碳酸鈉的質(zhì)量？(寫出計(jì)算過程，保留一位小數(shù))
⑶當(dāng)充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為     g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

氫氣是最清潔的燃料，計(jì)算80 g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

將100g氯化鉀樣品（含有碳酸鉀雜質(zhì)）加入到50g鹽酸中，樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體全部逸出，得到145.6g溶液。請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為：         g；

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