水是我們最常接觸的物質(zhì)之一.用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)構(gòu)成水的粒子是
 

(2)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明
 

(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說明
 

(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明
 

(5)水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同.其原因是
 
不同.
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明水分子質(zhì)量,體積都很小進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)行解答.
(4)根據(jù)分子之間有間隙進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的,雙氧水是由過氧化氫分子構(gòu)成的進(jìn)行解答.
解答:解:(1)水是由水分子構(gòu)成的,故構(gòu)成水的微粒是水分子.
(2)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明水分子質(zhì)量,體積都很。
(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說明水分子在不斷運(yùn)動(dòng),水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了.
(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明分子之間有間隙,水分子和酒精分子進(jìn)入彼此的間隔中.
(5)水是由水分子構(gòu)成的,雙氧水是由過氧化氫分子構(gòu)成,所以水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同.其原因是分子構(gòu)成不同.
答案:(1)水分子.
(2)水分子質(zhì)量,體積都很。
(3)水分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(4)分子之間有間隙.
(5)分子構(gòu)成.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分子的基本性質(zhì),宏觀的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象能體現(xiàn)分子的性質(zhì),要學(xué)會(huì)利用粒子的性質(zhì)來解釋宏觀現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋不正確的是( 。
A、加熱試管里的液體時(shí),不能將試管口對(duì)著人,是因?yàn)榧訜徇^程中試管里的液體有可能會(huì)噴出來,燙傷人
B、液體沸騰的試管,不能立即用冷水沖洗,是因?yàn)闊岬脑嚬芸赡軙?huì)燙手
C、酒精燈帽取下來一段時(shí)間后,再去點(diǎn)火,發(fā)現(xiàn)酒精燈點(diǎn)不燃,是因?yàn)闊粜旧系木凭缫褤]發(fā),只剩下水分了
D、實(shí)驗(yàn)后,必須清洗儀器,是因?yàn)閮x器不干凈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰漿抹墻,逐漸變硬的原因是(  )
A、Ca(OH)2與空氣中的氧氣反應(yīng)生成CaCO3
B、石灰漿中水分揮發(fā)了,變干
C、Ca(OH)2日久分解成CaO
D、Ca(OH)2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、MgCO3+HCl
B、KNO3+BaSO4
C、AgNO3+HCl
D、NaOH+NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
;在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得到”或“失去”),其離子符號(hào)為
 
,表示的意義為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1).實(shí)驗(yàn)室中常用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來制取氧氣,其原因是
 

A、都屬于氧化物    B、都含有氧氣
C、都含有氧分子    D、都含有氧元素
(2)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
 
,若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是(選填字母)
 
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
 
,請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為(選填字母)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:
 

(2)高錳酸鉀受熱分解:
 

(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
 

(4)電解水的化學(xué)方程式:
 

(5)鐵和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成原子的粒子是( 。
A、原子核和電子
B、電子和中子
C、質(zhì)子和中子
D、電子和質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求回答問題:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒
 

(3)大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳
 

(4)存放在試劑瓶?jī)?nèi)的石灰水表面常形成一層“白膜”
 

其中屬于分解反應(yīng)的是
 
.屬于化合反應(yīng)的是
 
.(用序號(hào)填寫)

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