科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
在日常生活中,下列做法正確的是( )
A. 發(fā)現天然氣泄漏時,應立即關閉閥門、開窗通風,不觸動電器開關
B. 炊具用聚四氟乙烯塑料制作手柄
C. 室溫時,通過攪拌的方法增大蔗糖的溶解度
D. 蚊蟲叮咬皮膚時會引起皮膚腫痛,可在叮咬處涂抹一些食用醋
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學期質量檢查化學試卷 題型:單選題
人體缺鐵容易引發(fā)的病癥是:( )
A. 貧血 B. 齲齒 C. 甲亢 D. 骨質疏松
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科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關實驗方案設計正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗NaOH溶液中是否含有Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸,觀察現象 |
B | 鑒別純棉線和羊毛線 | 觀察顏色 |
C | 除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | 除去CO2中含有的少量CO | 點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:單選題
有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應的原因是( )
A. 氧氣是無色無味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:填空題
A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖所示,部分生成物及反應條件已略去.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,則E的化學式是_____,A與B反應的化學方程式可能是_____.
(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質,則E的化學式是_____,A與B反應的化學方程式可能是_____.
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:科學探究題
在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個夏天,小英發(fā)現這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?
(1)(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(2)(猜想)①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應,可能產生的物質有氨氣和一些氧化物。
(3)(查閱資料)①碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質,說明上述猜想__________ (填序號)不成立;②氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應:2NO+O2=2NO2
(4)(實驗操作,現象與結論)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口 | 產生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體 | 分解產物中有______,沒有__________ |
②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產物中有__________ |
(5)(應用)①利用氨氣的化學性質,請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現象、結論):________________________________________;
②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應該如何保存? ______________________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
欲配制20%的氯化鈉溶液50g,部分操作如圖所示,正確的是( 。
A. 取固體 B. 稱固體
C. 量取水 D. 寫標簽
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