有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（ ）

A. 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒

C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是( )

A. t1℃時(shí)中甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得兩種溶液中溶劑的質(zhì)量相等

C. 若甲中含有少量乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提取乙

D. t2℃時(shí)110g甲的飽和溶液，降溫并加入一定質(zhì)量的水可以得到260g t1℃時(shí)甲的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型：單選題

為除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)（雜質(zhì)）

所選試劑及操作方法

A

NaCl（泥沙）

溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)

B

CO2（水蒸氣）

氣體通過(guò)裝有足量濃硫酸的洗氣瓶

C

KCl溶液（K2CO3）

加入過(guò)量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

CaO（CaCO3）

高溫加熱

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。

(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

③硒元素能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

A．硒原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_______。

B．硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子________相同。

C．寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氧化汞分解成汞和氧氣

在化學(xué)變化中分子可以再分

B

端午時(shí)節(jié)粽飄香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

干冰升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（ ）

A. 天然氣 B. 氫氣 C. 酒精 D. 乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn) 題: 

(1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由____________的運(yùn)動(dòng)引起的;

(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是___(填字母序號(hào));

A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)

B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)不變

C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

D. 微粒觀:綠色植物的作用是使自然界 中的氧原子總數(shù)增加

(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號(hào))。近年來(lái)，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡;

(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出”綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A. 水 B. 氧氣 C. 氬氣 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是

A. 打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧

B. 為驗(yàn)證在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì)，可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色

C. 探究氫氣與氧化銅反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止通氫氣，再移去酒精燈

D. 稀釋濃硫酸時(shí)，把水倒入濃硫酸并用玻璃棒攪拌

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