序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取樣,向樣品中滴加碳酸鈉溶液 | 有大量氣泡 | 猜想1正確 |
② | 取樣,向樣品中滴加氫氧化鈉溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 猜想2正確 |
③ | 取樣,向樣品中加入過量鐵粉 | 產(chǎn)生大量氣泡,有紅色固體生成,藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色 | 猜想1、2正確 |
④ | 取樣,向樣品中滴加過量硝酸鋇溶液,靜置 | 有白色沉淀 | 猜想3正確 |
⑤ | 、苤猩蠈忧逡,滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀 | 猜想4正確 |
分析 【猜想假設(shè)】根據(jù)向潔廁靈樣品中滴加碳酸鈉溶液由大量氣泡產(chǎn)生,說明潔廁靈呈酸性,其中含有H+;由題意可知潔廁靈是一種藍(lán)色溶液,所以一定含有Cu2+進(jìn)行分析;
【實驗探究】根據(jù)潔廁靈中含有Cu2+,滴加氫氧化鈉溶液會生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅;由于潔廁靈中含有H+和Cu2+,加入過量的鐵粉后會與H+作用生成氫氣,與Cu2+作用生成紅色的銅進(jìn)行分析;
【反思提高】(1)根據(jù)檢驗溶液酸堿性最簡便的是使用pH計進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)潔廁靈中含有鹽酸和硫酸,都能與水銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵或硫酸鐵和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)潔廁靈呈酸性,使用時不能與堿性物質(zhì)混用,否則會降低效果.
解答 解:【猜想假設(shè)】向潔廁靈樣品中滴加碳酸鈉溶液由大量氣泡產(chǎn)生,說明潔廁靈呈酸性,其中含有H+;由題意可知潔廁靈是一種藍(lán)色溶液,所以一定含有Cu2+;
【實驗探究】潔廁靈中含有Cu2+,滴加氫氧化鈉溶液會生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅;由于潔廁靈中含有H+和Cu2+,加入過量的鐵粉后會與H+作用生成氫氣,與Cu2+作用生成紅色的銅;
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取樣,向樣品中滴加碳酸鈉溶液 | 有大量氣泡 | 猜想1正確 |
② | 取樣,向樣品中滴加氫氧化鈉溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 猜想2正確 |
③ | 取樣,向樣品中加入過量鐵粉 | 產(chǎn)生大量氣泡,有紅色固體生成 | 猜想1、2正確 |
④ | 取樣,向樣品中滴加過量硝酸鋇溶液,靜置 | 有白色沉淀 | 猜想3正確 |
⑤ | 取④中上層清液,滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀 | 猜想4正確 |
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的提示進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣 | B. | 驗滿氧氣 | C. | 檢驗氧氣 | D. | 驗證氧氣性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2AlO3 | ||
C. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | D. | CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 |
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