【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.稀鹽酸用于除銹B.銅可以用作導(dǎo)線
C.氧氣用于醫(yī)療急救D.小蘇打用于治療胃酸過多
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】凈化水的方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中能得到軟水的是___________;日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,只利用其物理性質(zhì)的是()
A.用氧氣搶救危重病人
B.鎂用于制照明彈
C.用氮?dú)庾龀錃獍b保鮮食品
D.銅用于制導(dǎo)線
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫錯誤的是
A.兩個氮原子:2NB.兩個氨分子:2NH3
C.氧化鋁的化學(xué)式:Al2O3D.一個鈣離子:Ca+2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖:
請回答:
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱;
(2)該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號);寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式;收集氧氣可選用D裝置。理由是;如果用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入。
(3)上面發(fā)生裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體,請寫出制取其中一種氣體化學(xué)方程式:。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)甲圖中儀器①的名稱為______________。
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________;在甲圖中可選擇______(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是______(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4)I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素是化學(xué)的重要概念之一 。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是( 。
A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B.元素周期表中,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C.元素的漢字名稱沒有“釒”, 它不是金屬元素
D.生活中常接觸到的“高鈣奶”、“ 加碘鹽”等食品中,“鈣、 碘”指的就是元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從安全角度考慮,下列做法合理的是。
A.在汽車加油站內(nèi)吸煙
B.堆放易燃易爆物,不要堆得過密
C.直接進(jìn)入久未開啟的菜窖
D.實(shí)驗(yàn)室中可隨意混合各種化學(xué)藥品
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com