2.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)有氧化物生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,
(2)有水生成的分解反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 氫氣燃燒生成水,是化合反應(yīng),水是氧化物;
過氧化氫分解生成水和氧氣,是分解反應(yīng).

解答 解:(1)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)現(xiàn)息息相關(guān).
(1)溫泉中含有鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用,這里的“鈣、鎂鈉、硫”指的是元素(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)氮氣常用于糧食的保護(hù)氣是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)“嫦娥三號”使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧,該燃料燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒時產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.下列不屬于合金的是( 。
A.不銹鋼B.紫銅C.18K黃金D.氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖.下列說法正確的是( 。
A.鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe(1-y)O小于Fe3O4
B.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
C.反應(yīng)①為化合反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng)
D.整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:CO2$\frac{\underline{\;Fe(1-y)O\;}}{高溫}$C+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗,請你參與過程分析.
[資料1]堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳;濃硫酸可以吸收水蒸氣;
[資料2]實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應(yīng)生成碳酸鈉和水;用澄清的石灰水
來檢驗CO2氣體;
[資料3]草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d(填字母編號).

【問題討論】用如圖所示裝置進(jìn)行實驗:

(2)實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
(3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是c、a(填字母編號).
a.濃硫酸       b.澄清的石灰水      c.氫氧化鈉溶液
(4)寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(5)B裝置的作用是驗證CO2已除盡.
(6)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:
①加熱前將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸. ②停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的CO2,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.
(7)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【數(shù)據(jù)分析與計算】
[資料4]鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
(8)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則7.0<m<7.78.
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%.
【實驗評價】
反思1:本實驗中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。ㄌ睢捌 、“不變”或“偏大”).
反思2:請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用含有雜質(zhì)的鎂帶3g與100g稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為102.8g,求鎂帶中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(Mg+2HCl═MgCl2+H2↑)(雜質(zhì)不含鎂元素)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用化學(xué)符號表示:
①氯元素Cl;   
②氯化鈉NaCl;  
③5個氫分子5H2;
④2個氮原子2N;
⑤2個鈉離子2Na+;
⑥地殼中含量最高的金屬元素Al;
⑦地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)O2
⑧畫出氧離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.根據(jù)下列部分元素周期表的信息完成各空.

(1)查出原子序數(shù)為5的元素符號是:B;
(2)上述表中金屬元素共有5種; 任選一種寫出其名稱鋁.
(3)計算出磷元素的原子內(nèi)中子數(shù)為:16;
(4)在元素周期表中,最后一列是稀有氣體元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.白磷:產(chǎn)生大量白煙B.木炭:呈紅熱狀態(tài)
C.鎂:生成氧化鎂固體D.硫:有刺激性氣味

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同步練習(xí)冊答案