10．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．鐵的質量分數(shù)：Fe（1-y）O小于Fe3O4
B．如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應
C．反應①為化合反應，反應②為分解反應
D．整個轉化反應的化學方程式可表示為：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O2

分析 A、根據(jù)反應①缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧，氧元素的質量分數(shù)提高了，降低了鐵的質量分數(shù)進行解答；
B、根據(jù)由圖可以看出，該反應吸收二氧化碳并將其轉化為碳和氧氣進行解答；
C、根據(jù)反應①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應，反應物都是兩種化合物，不屬于置換反應進行解答；
D、根據(jù)整個轉化反應的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程進行解答．

解答 解：A、反應①中缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧，氧元素的質量分數(shù)提高了，降低了鐵的質量分數(shù)，所以鐵的質量分數(shù)：Fe（1-y）O大于Fe3O4，故A錯誤；
B、由圖可以看出，該反應吸收二氧化碳并將其轉化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應，故B正確；
C、反應①中缺鐵性氧化物和二氧化碳兩種反應物生成兩種物質四氧化三鐵和碳，不屬于化合反應，故C錯誤；
D、整個轉化反應的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程，化學方程式可表示為：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O2，故D正確．
故選：BD．

點評 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質、反應類型的特征等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質．小軍同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設計方案，對這瓶NaOH固體變質情況進行了如下實驗探究：

回答下列問題：
（1）根據(jù)上述實驗，可以確定該固體已變質（選填“已”或“未”）．
（2）若測得E的pH＞7，則A的成分碳酸鈉和氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分類歸納是學習化學常用的方法，現(xiàn)有①鐵粉   ②液氧   ③海水   ④潔凈的空氣   ⑤氧化鎂  ⑥冰水混合物⑦高錳酸鉀分解后的剩余固體 ⑧氦氣，其中屬于混合物的是③④⑦；屬于單質的是①②⑧；屬于化合物的是⑤⑥；屬于氧化物的是⑤⑥（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：⑤是試管，⑥是長頸漏斗；取用粉末狀固體必須用到的儀器是①（填序號）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器⑦（填序號），實驗裝置有兩處錯誤，請改正錯誤試管口略向下傾斜；試管口放一團棉花．收集氧氣的方法有向上排空氣法和排水法，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器④⑤⑥（填序號）；其化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是不需要消耗能源，生成物無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列化學方程式不正確的是（　　）
A．細鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B．鐵絲與硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C．碳不完全燃燒：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
D．用赤鐵礦石（主要成分：Fe2O3）煉鐵：CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．工業(yè)常用氯氣與過量氫氧化鈣反應來生產(chǎn)漂白粉．漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，次要成分為氫氧化鈣、氯化鈣．
（1）次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]中氯元素的化合價為+1．
（2）請寫出氯氣與氫氧化鈣反應的化學反應方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．寫出下列反應的化學方程式：
（1）有氧化物生成的化合反應：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，
（2）有水生成的分解反應：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置．
（1）指出儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，選擇的發(fā)生和收集裝置為AC（或AE），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；其中二氧化錳作催化劑，排空氣法收集時檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，選用的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸；選擇的發(fā)生和收集裝置
為BC；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗二氧化碳的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）用收集滿的氧氣進行F所示的實驗，發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)膬x器，用它們的名稱填空．
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管；
（2）做實驗要嚴格按照操作規(guī)程進行．你在老師的指導下完成了給固體物質加熱的實驗，它的操作要領是固定好試管后，點燃酒精燈，移動酒精燈給試管預熱后，再固定在有藥品部位加熱．加熱裝置的儀器的安裝順序是從下到上，為什么試管口要向下傾斜？防止管口處的水倒流，炸裂試管．
（3）給物質加熱時需要用到酒精燈．加熱時應該用酒精燈外焰部分．為什么？外焰燃燒充分，溫度最高；你能設計實驗證明你的結論嗎？寫出實驗操作和現(xiàn)象將一根火柴平放在燈焰中，一秒鐘后取出，發(fā)
現(xiàn)外焰部分最黑．下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出），最合理的是c （填字母序號）

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