【題目】【改編】(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含有少量銅粉的銀、錳（ ）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：

請(qǐng)回答：

（1）金屬C是 ，A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span> 。

（2）已知A的化合物中A元素顯+2價(jià)，寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式： (2分)；寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）操作a是 ；有同學(xué)覺(jué)得過(guò)于復(fù)雜， (能或者不能)只加入足量AgNO3溶液。

【答案】（1）Ag ； A >B >C ；

（2）；Cu + 2AgNO3 = 2Ag+ Cu (NO3) 2

（3）蒸發(fā)結(jié)晶 能

【解析】

試題分析：向含有含有少量銅粉的銀、錳（）混合金屬粉末中加入足量的稀硫酸，錳和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化錳和氫氣，則A是氯化錳，而銅和銀排在氫之后和稀鹽酸不反應(yīng)；向銀和銅的混合物中加入足量的硝酸銀，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，硝酸銀足量，故銅完全反應(yīng)，則金屬C是銀。（1）略；（2）略；（3）將溶于溶液中物質(zhì)析出，可以蒸發(fā)結(jié)晶；Mn和Cu的活動(dòng)性都比Ag更強(qiáng)，都可以與AgNO3置換出Ag，那么只用AgNO3就可以讓金屬全變?yōu)锳g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】（8分）請(qǐng)你完成對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）選擇藥品。下表是對(duì)四組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的記錄：

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

②

石灰石粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

③

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

④

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選擇第 組藥品（填字母序號(hào)，下同），該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2分）。可選用制取裝置為 ；

（2）選擇D裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿方法是 。

（3）氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳。這種檢驗(yàn)方法是否正確？若正確請(qǐng)說(shuō)明理由，若不正確請(qǐng)寫出正確的檢驗(yàn)方法 。

（4）若選用AC作為制取氧氣裝置，那么可用 （化學(xué)方程式，2分）制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取100 g該赤鐵礦樣品放入燒杯中，然后將500g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(nèi)(假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)進(jìn)行充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

稀鹽酸的質(zhì)量

100g

100g

100g

100g

100g

溶液的質(zhì)量

116.0g

X

348.0g

464.0g

575.0g

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該小組要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36．5％濃鹽酸配制所需的500g的稀鹽酸，則需濃鹽酸的質(zhì)量為_(kāi)____

（2）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

（3）列出求解生成氯化鐵總質(zhì)量的比例式____________________

（4）將第二次反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)掉32g水(未達(dá)到飽和)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________

（5）某工廠要想制得420t含雜質(zhì)3％的生鐵，需要這種赤鐵礦的質(zhì)量為_(kāi)__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)所做的下列課外小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．自制白糖晶體 B．用白醋和蛋殼制二氧化碳

C．自制簡(jiǎn)易凈水器 D．用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵不包括

A．SO2、NO2

B．CO、O3 （臭氧）

C．CO2

D．可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“﹣”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．下列判斷合理的是

A．丙可能是碳酸鈉溶液

B．丁可能是氫氧化鈣溶液

C．乙必須通過(guò)置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵

D．甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）認(rèn)真分析下列各圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖1分析，20℃時(shí)，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為_(kāi)___________。

（2）圖2中打開(kāi)汽水瓶冒出大量氣泡，說(shuō)明氣體的溶解度與____________有關(guān)。

（3）在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；乙試管內(nèi)的溶液是____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．氧氣、冰水混合物、空氣 B．氮?dú)狻⒙人徕�、白�?/span>

C．水銀、二氧化硫、冰水混合物 D．紅磷、高錳酸鉀、食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖所示常用儀器和裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）配制溶液：若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液 g，需要加入水的體積為 mL。在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用 （填儀器名稱）加水至所需刻度。

（2）貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標(biāo)簽的內(nèi)容。

（3）選儀器：用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的 （填序號(hào)）組合，從所選的裝置組合中選擇一種儀器，寫出它的名稱 ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途 。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①檢查氧氣發(fā)生裝置的 。

②先往容器中裝入固體粉末，具體的操作方法是 ，再裝入液體試劑。

③收集氣體，并用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿。驗(yàn)滿的方法是利用氧氣具有 的性質(zhì)。

（5）回收處理：把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng) （寫操作名稱）、洗滌、干燥回收二氧化錳。

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