【題目】在如下圖所示的實驗中，涉及到的化學變化有多個。請寫出本實驗中體現(xiàn)下列物質(zhì)化學性質(zhì)的化學方程式。

（1）一氧化碳

（2）二氧化碳

（3）酒精

【答案】（1）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2或2CO+O22CO2；（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；

（3）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O

【解析】一氧化碳具有還原性，能與一些物質(zhì)發(fā)生還原反應，如：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 或2CO+O22CO2；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的化學方程式為：CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O；（3）酒精是可燃物，能燃燒生成水和二氧化碳，化學反應方程式為：C2H5OH + 3O22CO2 +3H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】10℃時，在兩個燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液；保持溶液溫度不變，分別向其中加入等質(zhì)量的相應溶質(zhì)；再將溫度升高到40℃，氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示。圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請仔細觀察、分析圖1和圖2，回答下列問題：

（1）當溫度t的取值范圍為_________時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度。

（2）燒杯甲盛放的是_________溶液。

（3）狀態(tài)三時，燒杯_______中溶劑水的質(zhì)量相對較小。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示M，N兩種物質(zhì)溶解度隨溫度的變化，請回答：

(1)在t2℃，M物質(zhì)的溶解度________N物質(zhì)的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”)。

(2)若t1℃時，M物質(zhì)的溶解度為20g，那么N物質(zhì)的溶解度為_______________，則40g水中最多能溶解N物質(zhì)_________g。

(3)將t2℃時M，N的飽和溶液分別降溫至t1℃，觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）請寫出X物質(zhì)在實驗室中的一種用途　 　．

（2）反應池中發(fā)生反應的化學方程式為　 　．

（3）操作①的名稱是　 　，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的　 　（寫化學式）．

（4）濾液D可加入反應池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國首次海域“可燃冰”試采成功，“可燃冰”的主要成分是甲烷。

（1）用金剛石做成的鉆頭開采海域“可燃冰”，利用了金剛石的____________（填物理性質(zhì)）。

（2）康康在實驗室制取甲烷時用下圖裝置收集，則氣體應該從_________通入（填“m”或“n”）。

（3）下圖為甲烷與水反應的微觀示意圖。請寫出對應的化學方程式_________________。

（4）運用燃燒法可確定甲烷的元素組成。

①請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式____________________。

②請寫出確定甲烷元素組成的實驗方案______________（簡要寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）。

（5）“煤改氣”可降低煤的消耗，減少空氣污染，但也造成了今年的“氣荒”，可燃冰的開采將會緩解這一狀況。已知：1kg甲烷完全燃燒放出熱量55700kJ，1kg含硫5%的標準煤完全燃燒放出熱量29000kJ。請計算：

①1kg甲烷完全燃燒放出的熱量與___________千克含硫5%的標準煤完全燃燒放出熱量相等（保留小數(shù)點后兩位）？

②完全燃燒1kg甲烷，理論上可減少排放二氧化硫________千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛。

（1）尿素溶液能除去工業(yè)廢氣Cl2，化學方程式為：CO(NH2)2+H2O+3Cl2=N2+CO2+6X，則X的化學式是_________。

（2）尿素是目前使用量較大的一種，_____（選填“氮”“磷”或“鉀”）肥，適用于各種植物。某水田施加7.2千克尿素，其中含氮元素多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究煉鐵原理，在老師的指導下，同學們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其他實驗用品略)，進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗，請你一起參與。

(1)一氧化碳樣品中�；煊卸趸己退魵�，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，上述裝置的正確連接順序：制得的CO→__________(填裝置序號，裝置不得重復使用)

(2)請寫出：裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式。_______________________

(3)該實驗產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染，請你提出處理尾氣的方法。_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中AB都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應條件已略去）．

（1）B的化學式為： _______.

（2）D的化學式為： _______.

（3）寫出③的反應：_________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室常用制取氣體的裝置：

(1)若用稀鹽酸和塊狀石灰石制取二氧化碳氣體，你認為最理想的氣體發(fā)生裝置是______________；

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應對裝置A做如何的改進_________________；該反應的化學方程式為__________________________________________；

(3)若用D圖裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_________________。

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