5．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題．
（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；
（2）能將 CO 和 CO2鑒別開的溶液是澄清的石灰水；
（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能與稀鹽酸或稀硫酸（填具體物質(zhì)）反應(yīng)，生成CO2．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答，一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，二氧化碳能使石灰水變渾濁．含有碳酸根的物質(zhì)能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體．

解答 解：（1）天然存在的硬度最大的物質(zhì)是金剛石，故填：金剛石；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO不能，可以鑒別，故填：澄清的石灰水；
（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3含有碳酸根都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體；故填：稀鹽酸或稀硫酸．

點評 本題考查的是碳和碳的化合物的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃1020304050
硝酸鉀的溶解度/g20.931.645.863.985.5
氯化鈉的溶解度/g35.836.036.336.637.0
（1）從表中數(shù)據(jù)分析，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是KNO3，硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點在A（填字母序號）之間．
A.20℃～30℃B.30℃～40℃C.40℃～50℃
（2）20℃，將50g硝酸鉀與100g水混合，充分攪拌后靜置，得到的溶液是硝酸鉀的飽和（“飽和”或“不飽和”）溶液，若將溫度升高到40℃，該溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%（精確到0.1%）．
（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．碳具有可燃性，碳燃燒時總是生成二氧化碳
B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異大的主要原因是碳原子排列方式不同
D．木炭在空氣中燃燒發(fā)白光，放出熱量，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．空氣的成分中，約占總體積78%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗?zāi)苓_到相應(yīng)目的是（　�。�
A．分離Zn和Cu的固體混合物：加適量的Cu（NO3）2溶液，過濾
B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾
C．驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D．制備Cu（OH）2：將CuSO4溶液和適量Ba（OH）2溶液混合，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認識不正確的是（　�。�
A．食用鐵強化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血
B．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
C．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康
D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，延長保質(zhì)期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢�、過濾得濾渣和濾液，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認為：可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
乙同學(xué)認為：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)認為：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2
丁同學(xué)認為：可能是NaCl、NaOH
【交流與評價】
（1）經(jīng)過討論，大家一致認為甲同學(xué)的猜想不合理．
【活動與探究】
（2）乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中的溶質(zhì)是
NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實了自己的猜想．丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液向其中加入CaCl2溶液觀察到有白色沉淀生成，得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論．丁同學(xué)為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】
（3）大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒有看到氣泡的原因．你認為可能的原因是丁同學(xué)滴加的鹽酸量很少，與氫氧化鈉反應(yīng)（或氫氧化鈉的量較多和少量的鹽酸反應(yīng)或鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收等）．經(jīng)過上述四位同學(xué)的努力，大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．pH＜5.6的降雨稱為酸雨
B．鐵、鋅、曬、鈦四種元素都是人體的必需元素
C．吸氧可以緩解“高原反應(yīng)”
D．爐具火焰呈黃色時，應(yīng)增大空氣進入量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．過氧化鈉（NAa2O2）是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，淡黃色粉末，能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣，化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；根據(jù)以上信息，某同學(xué)用圖1所示裝置制取干燥的氧氣，請你回答問題：
（1）寫出裝置①中用稀鹽酸和石灰石制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的下列發(fā)生裝置為A（選填圖2中字母）．
（2）裝置③中盛裝的試劑為濃硫酸，作用是干燥氧氣．
（3）④為收集O2的裝置，可選用圖中的C裝置（選填圖2中字母），若用C裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從n（填“m”或“n”）端通入．

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同步練習(xí)冊答案