19.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)榭諝庵械难鯕夂玩V反應(yīng)生成氧化鎂.
(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋相同條件下,鎂更容易和氧氣反應(yīng).
(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
與鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少
加熱后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣泡明顯增多可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多
上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)比.
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出三條結(jié)論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):
①氯化銨溶液和鎂反應(yīng)速率最快,可能的原因是氯化銨溶液顯酸性;②氯化鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率快于硫酸鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率,可能的原因是氯化鈉溶液中含有氯離子;③鎂能和水反應(yīng),可能的原因是水能夠電離出氫離子.

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.                                
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.

解答 解:(1)鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我不同意小明的觀點(diǎn),因?yàn)榭諝庵械难鯕夂玩V反應(yīng)生成氧化鎂.
故填:不同意;空氣中的氧氣和鎂反應(yīng)生成氧化鎂.
(3)驗(yàn)證猜想如下表所示:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
把適量黃色固體置于試管中,加入適量的水,在試管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:黃色固體是氮化鎂
【反思與交流】
空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:相同條件下,鎂更容易和氧氣反應(yīng).
故填:相同條件下,鎂更容易和氧氣反應(yīng).
(4)上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)行對(duì)比.
故填:對(duì)比.
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,三條結(jié)論及其可能的原因是:
氯化銨溶液和鎂反應(yīng)速率最快,可能的原因是氯化銨溶液顯酸性;氯化鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率快于硫酸鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率,可能的原因是氯化鈉溶液中含有氯離子;鎂能和水反應(yīng),可能的原因是水能夠電離出氫離子.
故填:氯化銨溶液和鎂反應(yīng)速率最快,可能的原因是氯化銨溶液顯酸性;氯化鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率快于硫酸鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率,可能的原因是氯化鈉溶液中含有氯離子;鎂能和水反應(yīng),可能的原因是水能夠電離出氫離子.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度(S)隨溫度(t)變化的曲線圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A=B>C;
(2)t3℃時(shí),將70gA物質(zhì)加入到100g水中充分溶解,形成的是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液中溶液、溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量比為17:10:7;
(3)有一接近飽和的C溶液,使其達(dá)到飽和的方法是升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑;
(4)若從B的溶液中提取B,可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
(5)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可以用降溫結(jié)晶法提純A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.配平化學(xué)方程式
(1)1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
(3)1MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$1MnCl2+1Cl2↑+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中所含原子團(tuán)種類都相同的是(  )
A.FeSO4和Fe2(SO43B.KMnO4和K2MnO4C.Mg(OH)2和CaCO3D.NH4Cl和(NH42SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.水由氫元素和氧元素組成,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀三種物質(zhì)中都含有氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
有水生成的置換反應(yīng)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某個(gè)實(shí)驗(yàn)中,老師要求學(xué)生用試管取一些稀鹽酸液體,但沒(méi)有說(shuō)明用量.下列四位同學(xué)的做法合理的是( 。
A.向試管中滴加兩滴稀鹽酸B.向試管中注入10ml稀鹽酸
C.向試管中滴加2ml稀鹽酸D.向試管注鹽酸超過(guò)試管容積的1/2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾
B鑒別硬水和軟水加明礬
C除去氮?dú)庵械难鯕?/TD>通過(guò)紅熱的炭層
D證明某氣體樣品是否含氧氣用帶火星的木條
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是(  )
A.N2B.CH4C.CO2D.O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案