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名稱

洗潔精

潔廁靈

爐具清潔劑

污漬爆炸鹽

漂白粉

產(chǎn)品樣式

有效成分或功能

清洗油污

鹽酸

氫氧化鈉

過碳酸鈉

消毒

(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化的功能.

(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac(填字母序號).

a.鐵銹__________b.油漬c.水垢

(3)若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生如圖1所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為H2O.該反應(yīng)的基本類型為  

(4)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖所示,HCl在水中會解離出H+和Cl,NaOH在水中會解離處Na+和OH,以次類推H2SO4在水中會解離出的離子是  (填離子符號)

(5)利用如圖2中的實驗儀器(試管、燒杯、酒精燈、玻璃杯、溫度計、PH試紙等)和藥品(紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等),設(shè)計兩種不同的方案證明如圖2中的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

方案一:   方案二:   

(6)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液.反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  


【考點】酸的化學(xué)性質(zhì);乳化現(xiàn)象與乳化作用;中和反應(yīng)及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】溶液、濁液與溶解度;常見的酸 酸的通性.

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,根據(jù)微觀粒子的書寫方法進(jìn)行分析解答;根據(jù)酸和堿反應(yīng)的實驗探究方法進(jìn)行分析解答即可.

【解答】解:(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化的功能,故填:乳化.

(2)潔廁靈呈酸性,能用于清洗鐵銹和水垢,故填:ac.

(3)潔廁靈與爐具清潔劑混合能反應(yīng)生成水,故圖中a微粒的化學(xué)式為H2O.該反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:H2O,復(fù)分解反應(yīng).

(4)H2SO4在水中會解離出的離子是氫離子和硫酸根離子,故填:H+、SO42

(5)要證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可以在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,然后加入稀鹽酸,觀察顏色的變化,可以使用pH試紙分別測鹽酸和氫氧化鈉溶液的pH,然后測混合溶液的pH故填:往盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞試液,溶液變紅,然后逐滴滴加稀鹽酸,會變成無色;分別用pH試紙測稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的pH,然后混合后再測溶液的pH.

(6)氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可生成NaCl和NaClO以及水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故填:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

【點評】掌握常見的酸的性質(zhì)、物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體中,屬于純凈物的是 

A.潔凈的空氣     B.二氧化碳    C.汽車的尾氣     D. 

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碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.

(1)元素周期表中碳元素信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為 

(2)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成,其性質(zhì)差異的主要原因是  (用微粒知識解釋).

(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 

A.使用“雙面紙”B.垃圾分類處理 C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性筷子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:對該反應(yīng),下列描述正確的是(     )

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)/g

20

m

20

20

反應(yīng)后物質(zhì)/g

2

待測

32

26

A.該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1:16:13

B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

C.待測質(zhì)量一定為4g

D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì),長期敞口放置會發(fā)生變質(zhì),將鹽酸滴到變質(zhì)后的物質(zhì)中有氣泡出現(xiàn).下列說法中,正確的是(     )

A.甲是氫氧化鈣或氫氧化鈉

B.甲變質(zhì)一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)

C.甲變質(zhì)可能是與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

D.甲變質(zhì)一定與空氣中的水分沒有關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化屬于物理變化的是(     )

A.食物腐爛 B.鋼鐵生銹 C.紙張燃燒 D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是(     )

A.蒸餾 B.活性炭吸附   C.加入肥皂水   D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列做法不正確的是

  A、室內(nèi)起火時,立即打開門窗通風(fēng)

  B、電器著火,應(yīng)先切斷電源

  C、液化氣、煤氣泄露起火時,首先關(guān)閉氣體閥門

  D、被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如表所示:                   

溫度/℃        0     20    40    60

溶解度/g       氯化鉀 27.6  34.0  40.0    45.5

               硝酸鉀 13.3  31.6  63.9    110.0

(1)依據(jù)表格數(shù)據(jù),繪制出氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,圖中能表示硝酸鉀的溶解度曲線的是  (選填“甲”或“乙”).                                          

(2)t2℃時,丙物質(zhì)的溶解度為  .現(xiàn)有該溫度下接近飽和的丙物質(zhì)的溶液,使其變成飽和溶液,可采用的方法有  .                                                    

(3)40℃時,將30g氯化鉀放入盛有50g水的燒杯中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為  .此時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%).若將燒杯內(nèi)的物質(zhì)降溫到20℃,溶液中不變的是  (填寫序號)          

A、溶質(zhì)的質(zhì)量  B、溶劑的質(zhì)量   C、溶液的質(zhì)量    D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).          

                                        

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