下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是（　�。�
A、甲烷可以在空氣中燃燒
B、小蘇打是白色粉末狀晶體，能溶于水
C、二氧化碳密度比空氣大
D、銀是銀白色固體，具有良好的延展性
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、甲烷可以在空氣中燃燒，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項正確．
B、小蘇打是白色粉末狀晶體，能溶于水，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
C、二氧化碳密度比空氣大，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
D、銀是銀白色固體，具有良好的延展性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象用分子的相關知識解釋不正確的是（　　）
A、石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔
B、1滴水中約含1.67×1021個水分子，說明水分子很小
C、濕衣服在太陽下晾曬干得快，說明分子運動速度與溫度有關
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣，說明水分子由氫分子和氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密，下列說法不正確的是（　�。�
A、喝牛奶補充蛋白質
B、用熟石灰來區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、通過食用海產(chǎn)品，加碘鹽預防貧血

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實例中，屬于內能轉化為機械能的是（　�。�
A、鋸鋼管時鋸條發(fā)熱
B、燃放節(jié)日禮花，禮花騰空而起
C、螢火蟲發(fā)光
D、水力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、粉塵爆炸
B、洗滌劑除油污
C、濃硫酸稀釋
D、氫氣吹肥皂泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（　　）
A、SO3
B、SO2
C、CO
D、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，某興趣小組將樣品溶解后進行如圖實驗：

請回答下列問題：
（1）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是
 
，從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法是
 
，分析采用這種結晶方法的原因是
 
；
（2）操作①中滴加過量的氯化鈣溶液，則沉淀B的化學式為
 
，無色溶液A中溶質是
 
；
（3）為了既能除去雜質碳酸鈉，又能有效地防止新雜質的引入，可向樣品溶液中加入適量的稀鹽酸，調節(jié)pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”），直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．寫出有關反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學．通過近一年的學習，對于水，你一定很熟悉，請回答下面的問題：
（1）H2O中2的含義是
 
；兩個水分子用符號表示為
 
；表示水中氧元素顯-2價的符號為
 
；如圖可以表示為水分子的是
 
．
（2）“水火不容”意味著水能滅火，其原理是
 
；
（3）水的pH
 
7（填“＜”、“=”或“＞”），電解水時，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是
 
，反應結束后，溶液的pH的變化情況為
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），正極產(chǎn)生的氣體的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

80克鋅粒可以跟200g 硫酸溶液恰好完全反應．計算：
（1）反應生成氫氣多少克？
（2）這種硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？
（3）100g 這種硫酸稀釋成20%的硫酸，需加水多少克？

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