實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
二氧化錳(MnO2)粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
所有時(shí)間(t) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
分析 (1)由儀器的圖及用途去分析;
(2)由用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成去分析;
(3)由雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱去分析;
問(wèn)題①由題目中表格數(shù)據(jù)可以看出,隨著二氧化錳質(zhì)量的增多,收集收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間越來(lái)越少,但是從第7次到第8次時(shí),雖然二氧化錳的質(zhì)量增加了,但收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間并沒(méi)有減少去分析;
問(wèn)題②研究過(guò)氧化氫(H2O2)溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,可用控制變量法去分析;
(4)從在固定試管時(shí),試管口要稍稍向下傾斜,是防止試管口的冷凝水倒流,引起試管底部炸裂去分析;
(5)從已知NO氣體難溶于水,所以可用排水法收集;由于NO極易與氧氣反應(yīng),所以不能用排空氣法去分析;
(6)從用排水法收集一氧氣,當(dāng)瓶?jī)?nèi)充滿氧氣后,瓶?jī)?nèi)的水會(huì)排干凈,會(huì)看到瓶口有大量氣泡冒出去分析.
解答 解:(1)由儀器的圖及用途可知①為分液漏斗,②為錐形瓶;故答案為:分液漏斗 錐形瓶;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以其符號(hào)表達(dá)式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,只是加快了雙氧水反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫(xiě)在等號(hào)的上方,故符號(hào)表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,由于是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱,所以發(fā)生裝置為B;
問(wèn)題①由題目中表格數(shù)據(jù)可以看出,隨著二氧化錳質(zhì)量的增多,收集收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間越來(lái)越少,可見(jiàn)二氧化錳的用量對(duì)產(chǎn)生氧氣的速率有影響,且隨著二氧化錳質(zhì)量的增多,反應(yīng)速率越來(lái)越快,但是從第7次到第8次時(shí),雖然二氧化錳的質(zhì)量增加了,但收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間并沒(méi)有減少,可見(jiàn)二氧化錳的質(zhì)量達(dá)到一定數(shù)值后,對(duì)反應(yīng)速率影響不大;故答案為:有影響,在一定范圍內(nèi),隨著二氧化錳質(zhì)量的增加,反應(yīng)速率越快;
問(wèn)題②研究過(guò)氧化氫(H2O2)溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,可用控制變量法,即取相同質(zhì)量的二氧化錳,分別用不同濃度的過(guò)氧化氫溶液,測(cè)定每次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間;故答案為:取相同質(zhì)量的二氧化錳,分別用不同濃度的過(guò)氧化氫溶液,測(cè)定每次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間;
(4)在固定試管時(shí),試管口要稍稍向下傾斜,這是因?yàn),在加熱的過(guò)程中藥品高錳酸鉀中含有的濕存水就會(huì)以水蒸氣的形式,順著氧氣流,流向?qū)Ч,?dāng)它遇到溫度較低的試管口時(shí),又會(huì)冷凝成水珠,如果試管口向上,這時(shí)水就會(huì)倒流到溫度很高的試管底部,從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂;故答案為:防止試管口的冷凝水倒流,引起試管底部炸裂;
(5)已知NO氣體難溶于水,所以可用排水法收集;由于NO極易與氧氣反應(yīng),所以不能用排空氣法.故答案為:E;
(6)用排水法收集一氧氣,當(dāng)瓶?jī)?nèi)充滿氧氣后,瓶?jī)?nèi)的水會(huì)排干凈,會(huì)看到瓶口有大量氣泡冒出,所以氧氣的驗(yàn)滿方法是:當(dāng)瓶口有大量氣泡冒出,說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了.故答案為:當(dāng)瓶口有大量氣泡冒出時(shí).
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項(xiàng),是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
營(yíng)養(yǎng)成分 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 鋅 |
含量mg/(100g) | 600 | 520 | 6-11 | 3-7 |
A. | 金屬 | B. | 非金屬 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCHO | B. | CO2 | C. | NH3 | D. | H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)二甲苯由18個(gè)原子構(gòu)成 | |
B. | 對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為90.6% | |
C. | 對(duì)二甲苯屬于有機(jī)物 | |
D. | 對(duì)二甲苯的特殊氣味屬于物理性質(zhì) |
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