7.通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置為AD(填C或D),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的反應(yīng)原理為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(用化學(xué)方程式表示),若使用E裝置用排水法收集氫氣,氣體應(yīng)該從乙(填“甲”或“乙”)口進(jìn)入.
(4)制備CO2氣體可用B裝置,若用E裝置除去CO中混有少量的CO2 氣體,裝置內(nèi)最好選用①(填數(shù)字序號(hào));
①Ca(OH)2溶液      ②水    ③CO2氣體.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.制備CO2氣體可用B裝置,若用E裝置除去CO中混有少量的CO2氣體,裝置內(nèi)最好選用Ca(OH)2溶液.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;AD;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;若使用E裝置用排水法收集氫氣,氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺人;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;乙;
(4)制備CO2氣體可用B裝置,若用E裝置除去CO中混有少量的CO2氣體,裝置內(nèi)最好選用Ca(OH)2溶液,故答案為:①;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的驗(yàn)滿和除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于微觀粒子說(shuō)法正確的是( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子是保持化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
C.原子中的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)D.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣(裝置A),也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣(裝置B).

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng).
(2)用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣使用裝置B時(shí),分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液;廣口瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(3)要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置E.(填字母)
(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的密度比空氣的大、支持燃燒的性質(zhì).
(5)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①.
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的廣口瓶  ③加熱反應(yīng)物
(6)有人設(shè)計(jì)了下列制取氧氣的步驟:①將高錳酸鉀裝入一支大試管中,管中放一小團(tuán)棉花;②檢查裝置的氣密性;③用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,將試管固定在鐵架臺(tái)上;④點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),用排水法收集氧氣;⑦將導(dǎo)管移出水槽.正確的操作順序是②①③④⑥⑦⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.10g水受熱變成了10g水蒸氣
B.50mL水中加入50mL酒精,總體積小于100mL
C.5g蔗糖溶于95g水中,總質(zhì)量為100g
D.蠟燭燃燒后質(zhì)量比原來(lái)減輕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是元素周期表中鈉元素的有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該原子在化學(xué)變化中容易失去(填“失去”或“得到”)電
子,該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)金屬Na與水反應(yīng)十分劇烈,鈉在水面呈火球游動(dòng),生成氫氧化鈉(NaOH)與氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)老師布置了一個(gè)探究任務(wù):粉筆的成份是初中化學(xué)中常見(jiàn)的鹽類(lèi).請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn).
【提出猜想】
(1)粉筆的成份氯化物;(2)粉筆的成份碳酸鹽;(3)粉筆的成份硫酸鹽.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取一個(gè)段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色回體未溶解.根據(jù)下表以及后面實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象,判斷粉筆的成份屬于哪類(lèi)物質(zhì)?微溶.
溶解度(20)<0.01g0.01-01g1g-10g>10g
物質(zhì)分類(lèi)難溶微溶可溶易溶
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無(wú)明顯現(xiàn)象.粉筆溶液(酸堿性)不可能呈堿性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)判斷】
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷.完成下列填空:
(6)寫(xiě)出粉筆的主要成份化學(xué)式CaSO4
(7)寫(xiě)出【實(shí)驗(yàn)探究】(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.中和反應(yīng)生成了鹽和水.有人說(shuō),生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng),你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列用途不能體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)的是( 。
A.金剛石可以刻劃玻璃,說(shuō)明金剛石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明二氧化碳具有堿性
C.一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說(shuō)明一氧化碳具有還原性
D.活性炭可用于防毒面具,說(shuō)明活性炭具有吸附性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹,是由于稀硫酸能與鐵反應(yīng)
B.洗滌劑常用來(lái)去除油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/td>
C.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤是因?yàn)闅溲趸}溶液呈堿性
D.干冰可用于人工降雨,是由于干冰升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案