小明為了探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行實驗:

請回答以下幾個問題:
(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)裝置②中的實驗現(xiàn)象是
 
;此現(xiàn)象說明裝置中氣體壓強
 
.(填“變大”、或“變小”),用化學(xué)方程式表示其中的變化是
 
.若要出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,也可把CO2換成
 
(寫化學(xué)式);或者把NaOH換成
 
.(寫化學(xué)式)
(3)上述三個裝置在設(shè)計思想上的相同點是
 
,裝置①中的水、裝置②中的氣球與裝置③中的
 
作用相同.
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)所學(xué)知識可以判斷儀器a、b的名稱分別是錐形瓶和燒杯.
(2)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,②中的二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,錐形瓶內(nèi)的壓強減小,從而使小氣球脹大.而二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似,氫氧化鉀等與氫氧化鈉的性質(zhì)相似,可以據(jù)此完成解答.
(3)塑料瓶可以用作檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因為塑料瓶可以隨著壓強的變化而膨脹或收縮.
解答:解:
(1)熟記常用的儀器:a為錐形瓶,b為燒杯.
(2)實驗②中錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,錐形瓶中壓強減小,所以會觀察到小氣球脹大,發(fā)生的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.而二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似,氫氧化鉀等與氫氧化鈉的性質(zhì)相似,故若要出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,也可把CO2換成SO2;或者把NaOH換成KOH(或Ba(OH)2).
(3)上述三個裝置在設(shè)計思想上的相同點是 將反應(yīng)過程中裝置內(nèi)的壓強變化明顯化,可以用塑料瓶代替錐形瓶,這樣實驗現(xiàn)象就明顯了,因為二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收后,瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下,塑料瓶變癟.
故答案為:
(1)錐形瓶; 燒杯
(2)小氣球膨脹;  變;  2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;  SO2;  KOH(或Ba(OH)2
(3)將反應(yīng)過程中裝置內(nèi)的壓強變化明顯化(通過可看見的現(xiàn)象變化表現(xiàn)“壓強差”); 軟的塑料瓶
點評:本題主要考查氫氧化鈉和二氧化碳的性質(zhì),利用不同實驗設(shè)計進(jìn)行現(xiàn)象的分析和評價,并能進(jìn)行實驗改進(jìn).
練習(xí)冊系列答案
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下列實驗操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
取用液體藥品
C、
向試管中滴加液體
D、
讀出量筒中的液體體積

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下列工業(yè)上制備物質(zhì)的過程屬于物理變化的是( 。
A、海水曬鹽
B、用氯化鈉制取純堿
C、鐵礦石煉鐵
D、煅燒石灰石制生石灰

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金屬Mg、Fe、Zn、Al分別加入到足量的稀硫酸(或稀鹽酸)中:
(1)四種金屬與酸反應(yīng)速度由快到慢的順序是
 

(2)若要制取等質(zhì)量的H2,則消耗Mg、Fe、Zn、Al由多到少的順序是
 

(3)若等質(zhì)量的Mg、Fe、Zn、Al金屬,加入到足量的稀硫酸(或稀鹽酸)中,產(chǎn)生H2由多到少的順序是
 

(3)以橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間,縱坐標(biāo)表示H2 的質(zhì)量,畫出化學(xué)反應(yīng)的圖象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)
 

(2)據(jù)圖分析在試驗操作過程中應(yīng)是往
 
溶液中滴加另一種溶液
(3)某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進(jìn)程,則當(dāng)觀察到的實驗現(xiàn)象
 
時,反應(yīng)獲得的溶液PH恰好為7,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

50g某硫酸恰好與13g鋅完全反應(yīng),試計算這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的常用裝置:
(1)用高錳酸鉀來制取氧氣時,發(fā)生裝置可選圖中
 
裝置(填序號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)用E裝置收集一瓶氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽的水變紅了,這是因為
 

(3)用C裝置收集一瓶氧氣時,導(dǎo)氣管應(yīng)插入集氣瓶的哪個部位?為什么?如何檢驗氧氣已收集滿?
(4)用E裝置收集一瓶氧氣時,若發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能的原因有哪些?(答出兩點)
(5)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管底部炸裂了,請你分析試管炸裂的原因是什么?(答出兩點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“西氣東送”中的“氣”指
 
,有些地方在公交車和出租車中推行用該氣代替汽油作燃料的改革,該氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 
.1噸該氣燃燒所放出的熱量大約是相同質(zhì)量煤炭的1.7倍,但所釋放出的CO2卻僅是燃燒相同質(zhì)量煤炭所釋放CO2質(zhì)量的
 
%,這對防止
 
有利.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響很大,如硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而顯著
 
,氯化鈉的溶解度受溫度影響
 
,熟石灰的溶解度隨溫度的升高而
 

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