下列物質(zhì)屬于純凈物的是

B

解析試題分析：A.飲料中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；
B.干冰是固體二氧化碳，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；
C.蘋果醋中含有不同種物質(zhì)，屬于混合物；
D.純牛奶中含有不同種物質(zhì)，屬于混合物；
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判斷；
點(diǎn)評：掌握純凈物和混合物的判別：純凈物中只含有一種物質(zhì)，而混合物中含有多種物；純凈物中有固定的組成而混合物沒有固定的組成；能寫出唯一的一個化學(xué)式與之對應(yīng)的是純凈物，而可以寫出不同的化學(xué)式的物質(zhì)則是混合物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，可以用溶解、過濾方法分離的是

A．糖和鹽 B．沙和泥土 C．沙子和白糖 D．白糖和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（16分）某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a              ，b              。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是           (填上圖字母)，化學(xué)方程式是                 ；若選用B 裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式是              。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的制取裝置是               (填上圖字母)。
（4）他們用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置（下圖所示）。

裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為              ；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                ；裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳                           ；由此可知，二氧化碳在生活中可用于        。若用E裝置收集二氧化碳則從   （填c或d）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是

A．計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)B．物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)
C．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)D．物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某藥品說明書標(biāo)明：本品每克含碘1㎎、鎂5㎎、鋅20㎎，這里所標(biāo)的各成分是指

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為

A．126B．88C．50 D．38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

屬于純凈物的是

A．礦泉水 B．生理鹽水 C．家用燃?xì)?D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中的下列物質(zhì)，可以看做純凈物的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：
（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是                 ，通過上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是          

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
          ，這一現(xiàn)象說明          B燒杯的作用是                       。
【實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是                  此現(xiàn)象說明了：            。
如下圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．

查閱相關(guān)資料可知：已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5。由此可知，分子的運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是            。
【實(shí)驗(yàn)三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線     （“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了               ，同時還可以說明           。

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