結合下列材料回答問題:
材料一 1703年,德國化學家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學說,認為物質可以燃燒是因為它們含有燃素.如木炭和金屬燃燒釋放出“燃素”后,就剩下失去“燃素”的死灰.但是,人們始終沒有找到“燃素”.
材料二 1774年,法國科學家拉瓦錫發(fā)現了氧氣并研究其在燃燒中的作用.提出了氧化學說,認為燃燒是物質與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光發(fā)熱的劇烈反應.初步揭開了燃燒的神秘面紗.
(1)材料一中,金屬鐵在氧氣中燃燒后失去“燃素”的“死灰”是(填化學式)
Fe3O4
Fe3O4
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(2)燃燒條件是“氧化學說”的重要內容,翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施.
①確保良好的通風,除能保證人的安全外,還能使通過隧道的車內汽油充分燃燒,這是考慮到充分燃燒需要
充足的氧氣
充足的氧氣
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②隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料,它在受熱時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁,化學方程式為
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(3)人們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的.根據下列事實,對初中化學所學的物質燃燒條件提出新認識.
1.CO含量小于12.5%時,在空氣中達到著火點也不會燃燒.
新認識:
可燃物燃燒需要達到一定的濃度
可燃物燃燒需要達到一定的濃度
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2.木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中,達到著火點也不會燃燒.
新認識:
只有氧氣達到一定濃度時,可燃物才能燃燒
只有氧氣達到一定濃度時,可燃物才能燃燒
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3.鈉可在氯氣中燃燒,鎂可在二氧化碳中燃燒.
新認識:
燃燒不一定需要氧氣
燃燒不一定需要氧氣
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