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【題目】下列說法能用質量守恒定律解釋的是

A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣

B．擰開盛酒精的瓶蓋一段時間后質量變小

C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D．62g磷和80g的氧反應生成142g五氧化二磷

【答案】D

【解析】

試題分析：質量守恒定律的適用范圍是化學變化。ABC均是物理變化。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關敘述錯誤的是

A．五種金屬中，只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應生成氫氣

B．五種金屬中，金屬銀的導電性最強

C．“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強的順序排列的

D．焊錫（錫鉛合金）比錫的熔點低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的敘述正確的是

A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、透明的無色液體

B．溶液的上層密度小，下層密度大

C．溶液蒸干后，均能得到固體物質

D．物質在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現象出現

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表和材料回答問題。

（1）圖為元素周期表中的一格

請寫出一條從圖中你能獲取的相關信息 。

（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下

①1個B分子中含有__ __個原子。

②4種物質中，屬于化合物的是___ __（填圖中字母）。

③在該反應中，生成C和D的質量比為___ __（計算結果用最簡整數比表示）。

（3）材料：Cl2化學性質很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化（“吸熱反應”或“放熱反應”）和基本反應類型角度分類，分別屬于 ； 。

通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學習小組對這個問題進行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應。

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質也能支持燃燒。

【實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產生白煙，燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結論】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物質燃燒。

【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____ _____。

【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？

【猜想與假設】黑色顆�？赡苁� （用化學式填寫）。

【實驗二】如圖，現象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________ __________。

【得出結論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。

【猜想與假設】某同學對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉。

你認為猜想 （填序號）一定是錯誤的，理由是 。

【計算】在消毒劑高鐵酸鈉（化學式為Na2FeO4）中，①鐵元素的化合價為 ；

②41.5克高鐵酸鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】15．有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體40g，其中碳元素的質量分數為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應后。再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀的質量為

A.30g B.50g C.100g D.150g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實驗裝置，依圖回答。

（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電。

（2）待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后，關閉電源。

（3）檢驗兩極上產生的氣體的方法是 ，

其中b管的現象是 。

（4）實驗結論：電解水的實驗證明水是由 組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料，但每年因銹蝕而損失的數量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學研究中的重大問題。以下有關金屬腐蝕的敘述錯誤的是

A、鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹

B、鋼鐵銹蝕的實質與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化

C、鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差

D、在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應．這三種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X

C．Y＞Z＞X D．X＞Y＞Z

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