【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時，隨著氫氧化鈉和稀鹽酸反應的進行，溶液的酸性減弱，pH升高，當稀鹽酸和氯化銅都完全反應后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液時，溶液顯堿性，pH大于7，該選項描述不正確； B、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時，氫氧化鈉和稀鹽酸反應時，溶液質量增加，當氫氧化鈉和氯化銅反應時，溶液質量減小，當氯化銅完全反應后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液時，溶液質量增大，該選項描述不正確；
C、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應，開始不產(chǎn)生沉淀，該選項描述不正確；
D、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應，開始不產(chǎn)生沉淀，當稀鹽酸完全反應后，氫氧化鈉和氯化銅反應產(chǎn)生沉淀，當氯化銅完全反應后，不再產(chǎn)生沉淀，該選項描述正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．

（1）A是加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中為什么要塞一團棉花 ．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有（填一種）．反應的文字表達式是；二氧化錳是反應的 ． 若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是（填裝置號），在加試劑之前要做的操作是 ．
（3）若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的（填裝置序號），理由是 ．
（4）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A，F(xiàn)，G）．
①寫出該反應的文學表達式；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內導管應該是（“b”或“c”）為長管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質的溶解度曲線

（1）t1℃時，A，B，C三種物質的溶解度由大到小的順序是；
（2）溫度為t3℃時，30g A溶解到50g水中，得到的溶液的質量為g
（3）t3℃時，A，B，C的飽和溶液溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是（填編號、下同），將上述飽和溶液降溫至t2℃時，其溶質的質量分數(shù)
A． A＞B＞C B．B＞A=C C．B＞A＞C D．B＞C＞A
（4）從A與混有少量B的混合物中提純A，可用結晶的方法．
（5）向氯化銨與氯化鈉的混合溶液中滴加少量的硝酸銀溶液，請寫出反應的一個化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將家庭中常用的四種調味品分別放入水中，不能形成溶液的是( )

A. 味精 B. 蔗糖 C. 花生油 D. 食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表達正確的是（ ）
A.復合肥料磷酸二氫銨的化學式：（NH4）2HPO4
B.碳原子的結構示意圖：
C.在人體組織里葡萄糖的轉化：C6H12O6+9O2 ?6 CO2+6 H2O
D.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的試劑瓶，標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對其組成進行如下探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ， 其中一種物質的類別有別于其它三種物質，該物質是 ．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質

NaHCO3

NaCl

NaOH

Na2CO3

溶解度g/100g水

9.6

36

109

215

【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是 ．
【實驗探究】
實驗1：實驗測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是 ．
實驗2：為了檢驗該溶液是什么溶液，又進行了如下實驗：
取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結論，該溶液是Na2CO3溶液．寫出上述反應的化學方程式： ．有同學對上述結論提出質疑，他認為該溶液可能由 組成，并設計如下實驗．
實驗3：另取樣，加入過量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結論，該同學的假設成立．
上述實驗中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是（ ）
A.用濕毛巾捂住鼻子
B.成站立姿勢跑出
C.伏低身子逃出
D.淋濕衣服爬出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面某反應的微觀示意圖，結論錯誤的是（ ）

A.該反應為化合反應
B.丙物質屬于化合物
C.乙物質中元素的化合價為﹣2
D.參與反應的甲和乙分子個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數(shù)），請根據(jù)他的操作回答下列問題：

（1）檢査整個裝置的氣密性后，將a處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中．紅磷燃燒最明顯的現(xiàn)象是；紅磷燃燒的化學方程式為；
（2）待燃燒停止，將a處的止水夾打開，結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中，且約占廣口瓶剩余體積的 ，則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是 ．

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