利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是 。
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為 。
(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2====SO3+X,其中X的化學(xué)式為 。三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________ 。
(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是 。
A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
(1)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,無污染,是最清潔的燃料。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,原子的種類和個數(shù)不變,反應(yīng)前共有1個S、1個N、4個O,反應(yīng)后SO3中含有1個S、3個O,因此X中應(yīng)含有1個N、1個O,故應(yīng)是NO;三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水。(4)化學(xué)反應(yīng)過程中伴隨著能量的變化,如木炭燃燒放出熱量,而煉鐵需要吸收能量,故A錯誤;化學(xué)反應(yīng)中燃燒能釋放出熱量,氧化鈣和水反應(yīng)也能釋放出熱量,故B錯誤;當(dāng)今社會,主要能源仍是以化石能源為主,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出熱量,故C正確。
答案:(1)氫氣 (2)CH4
(3)NO SO3+2NaOH====Na2SO4+H2O (4)C
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大問題。下列有關(guān)金屬銹蝕與保護措施中不正確的是( )
A.鐵銹蝕的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
B.同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕
C.在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D.鋁的抗銹蝕性能比鐵強,生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量,證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5,a、b兩種物質(zhì)可選用______(填序號)。
A.紅磷、水 B.木炭、水 C.硫、NaOH溶液 D.小蠟燭、NaOH溶液
(2)思敏同學(xué)對該實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是(任寫兩點____________
__________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是 ( )
A.利用電熱器取暖 B.發(fā)電廠利用水力發(fā)電
C.在手電筒中使用干電池 D.利用蠟燭照明
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法不會對環(huán)境造成危害的是 ( )
A.使用后的塑料袋隨意丟棄
B.大量使用化肥農(nóng)藥
C.工業(yè)廢水、生活污水處理達標后排放
D.廢舊電池已無用途,不需要回收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤是一種化石燃料,用煤作燃料生成的SO2氣體會造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O,那么燃燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來吸收(計算結(jié)果取整數(shù))?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年9月11日,國家衛(wèi)生部證實:三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺,導(dǎo)致全國各地出現(xiàn)許多嬰幼兒腎結(jié)石患者。下列關(guān)于三聚氰胺的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 在高溫下能分解成氰化物和氮氣 B.密度為1.573克/厘米3
C.能溶于熱水 D. 純白色晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進行了探究實驗:分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁。實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁。同學(xué)們對廢液進行了過濾,并對液體的成分進行了探究。
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】
A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀;
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀;
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣。
你認為還可能是__________________________________________(寫出一種猜想)。
【討論】你認為______(填字母)猜想不合理,請說明理由。__________________________________________。
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,_________ _______________ | 猜想正確 |
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮______________________________。
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