【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為＋2價(jià))，生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 金屬活動(dòng)性：N＞M

B. 生成H2的質(zhì)量相等

C. 相對原子質(zhì)量：M＞N

D. 消耗鹽酸的質(zhì)量不相等

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)圖像可以看出，縱坐標(biāo)表示氫氣質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間，斜率表示反應(yīng)的速度，M的斜率比N的大，所以M比N反應(yīng)的速度快，所以金屬活動(dòng)性： M＞N，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)圖像可知，M產(chǎn)生的氫氣多，N產(chǎn)生的氫氣少，兩種金屬產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)圖像可知，M產(chǎn)生的氫氣比N多，M、N在生成物中均為＋2價(jià)，價(jià)態(tài)相同的金屬與足量的酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生的氫氣越少，說明N的相對原子質(zhì)量大，故C錯(cuò)誤；

D、若兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量，則置換出的氫的質(zhì)量相等，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量應(yīng)該相同，而由圖像可以看出，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不相等，所以消耗鹽酸的質(zhì)量不相等，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣和氯氣的混合物在光照或點(diǎn)燃的條件下發(fā)生爆炸，生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. 此反應(yīng)過程中分子的種類沒有發(fā)生改變

B. 此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化，沒有能量變化

C. 在任何條件下，H2 和 Cl2 一定不能大量共存

D. 氫氣、氯氣、氯化氫都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年國慶節(jié)長假期間，小剛同學(xué)到長江三峽旅游，帶回來一瓶山峽的江水，他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是_________；現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供了燒杯、漏斗、鐵架臺、濾紙和玻璃棒等用品，在該操作中，玻璃棒的作用是__________。

（2）對于飲用水而言，長期飲用硬水對人體健康不利，區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是加_____________。

（3）操作②主要是除去一些異味和色素，在實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)選用的物質(zhì)是_____________，該過程主要是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)過凈化后的液體D是硬水，日常生活中常常用__________的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌，這個(gè)過程主要是_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業(yè)制備流程如下圖所示：

（1）操作1的名稱是___________；

（2）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可向最后的洗滌液中滴加_____（填字母代號），觀察現(xiàn)象并判斷；

A．鹽酸和氯化鋇的混合液 B．硝酸和硝酸銀的混合液 C．碳酸鈉溶液 D．稀鹽酸

（3）副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

B中白磷不燃燒，原因是 。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。

（4）將D中液體倒入試管中，對其成分進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方法一：向試管中滴入 溶液

無色液體變白色渾濁

溶質(zhì)中一定含有

碳酸鈉和

方法二：向試管中放入鎂條

氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)為____________，集氣瓶中加入液體的作用是_________。

（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)為___________________，集氣瓶中加入的液體可能是___________，其目的為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. K2FeO4是一種高效凈水劑，其中Fe的化合價(jià)為+3價(jià)

B. 稀釋10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸， 可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸98g

C. 在電解水的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的H2和O2體積比約為1：2

D. 在化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目肯定沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣是新型清潔能源，但難儲運(yùn)研究發(fā)現(xiàn)，鑭音：和鎳音：的一種合金可用作儲氫材料鑭元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57，下列有關(guān)鑭元素的說法不正確的是　　

A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B. 該元素原子的核電荷數(shù)為57

C. 該元素原子的核外電子數(shù)為57 D. 該元素原子的相對原子質(zhì)量為57

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)學(xué)習(xí)了之后進(jìn)行了如圖整理（部分反應(yīng)條件已略去），反應(yīng)②為石蠟的燃燒。以下（1）~（4）小題請選擇反應(yīng)①、②、③、④的序號填空：

（1）燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_______；

（2）用來做測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的是________ ；

（3）劇烈燃燒，火星四射的是 _________；

（4）燃燒時(shí)對空氣有明顯污染的是_________。

（5）請按要求填空：在反應(yīng)③實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙子，其目的是 ____________ ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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