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(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序，張麗和王宇同學設計了不同的實驗方案進行實驗，都達到了實驗目的。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下：

 

 

(1)方案一中選擇的金屬是                     ；

(2)方案二中能發(fā)生反應的化學方程式是                         ；

(3)李軍又設計了一個新的方案，也能達到實驗目的。即將三種金屬同時放入一種溶液中，該溶液中的溶質在物質分類上和前兩位同學所用的試劑不同，他選擇的溶液是      。

 

【答案】

（1）鐵（或Fe）（1分）  （2）Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe （2分）  （3）稀鹽酸（或稀HCl或稀硫酸或稀H2SO4）（1分）

【解析】要驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的金屬活動性。若只是一種金屬，則金屬為Fe，若只選一種溶液，則另外兩種金屬必須為Zn和Cu，溶液為亞鐵鹽的水溶液。

 

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序，張麗和王宇同學設計了不同的實驗方案進行實驗，都達到了實驗目的。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下：

 

 

(1)方案一中選擇的金屬是                    ；

(2)方案二中能發(fā)生反應的化學方程式是                        ；

(3)李軍又設計了一個新的方案，也能達到實驗目的。即將三種金屬同時放入一種溶液中，該溶液中的溶質在物質分類上和前兩位同學所用的試劑不同，他選擇的溶液是      。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序，張麗和王宇同學設計了不同的實驗方案進行實驗，都達到了實驗目的。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下：

(1)方案一中選擇的金屬是                    ；
(2)方案二中能發(fā)生反應的化學方程式是                        ；
(3)李軍又設計了一個新的方案，也能達到實驗目的。即將三種金屬同時放入一種溶液中，該溶液中的溶質在物質分類上和前兩位同學所用的試劑不同，他選擇的溶液是     。

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（遼寧本溪卷）化學解析版 題型：填空題

(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序，張麗和王宇同學設計了不同的實驗方案進行實驗，都達到了實驗目的。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下：

(1)方案一中選擇的金屬是                    ；
(2)方案二中能發(fā)生反應的化學方程式是                        ；
(3)李軍又設計了一個新的方案，也能達到實驗目的。即將三種金屬同時放入一種溶液中，該溶液中的溶質在物質分類上和前兩位同學所用的試劑不同，他選擇的溶液是     。

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科目：初中化學 來源：2012屆四川省宜賓市中考模擬化學試卷 題型：探究題

（7分）) 金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。
（1）下列應用中使用金屬材料的有          （填字母）。

（2） 化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：

根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是                      ；
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結論是                                        。
（3）化學小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液，利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀。他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中，充分反應后過濾，得到固體和淺綠色溶液（忽略其他雜質），為了探究濾液中溶質的可能組成，他們做出以下猜想：
①溶質為硝酸鋅              ②溶質為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質為硝酸鋅、硝酸亞鐵    ④溶質為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是                   。
（4）小組同學繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉：
甲同學用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉。他的方法是                      ，
乙同學設計了如下測定固體中含銀的質量分數(shù)的實驗步驟：
A．取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；
B．待充分反應后，取出不溶物；
C．不溶物經洗滌、干燥后稱量，記錄其質量。
請回答：①步驟B中判斷已充分反應的依據(jù)是                                  ，
②乙同學設計的實驗方案能否達到實驗目的，請說明理由                。

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