(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序,張麗和王宇同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進行實驗,都達到了實驗?zāi)康摹K麄兯玫脑噭┯袖\片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下:
(1)方案一中選擇的金屬是 ;
(2)方案二中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)李軍又設(shè)計了一個新的方案,也能達到實驗?zāi)康。即將三種金屬同時放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序,張麗和王宇同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進行實驗,都達到了實驗?zāi)康。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下:
(1)方案一中選擇的金屬是 ;
(2)方案二中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)李軍又設(shè)計了一個新的方案,也能達到實驗?zāi)康。即將三種金屬同時放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆四川省宜賓市中考模擬化學(xué)試卷 題型:探究題
(7分)) 金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有 (填字母)。
(2) 化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是 ;
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是 。
(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀。他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅 ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵 ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是 。
(4)小組同學(xué)繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學(xué)用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉。他的方法是 ,
乙同學(xué)設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量。
請回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是 ,
②乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康,請說明理由 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)化學(xué)解析版 題型:填空題
(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序,張麗和王宇同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進行實驗,都達到了實驗?zāi)康。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下:
(1)方案一中選擇的金屬是 ;
(2)方案二中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)李軍又設(shè)計了一個新的方案,也能達到實驗?zāi)康。即將三種金屬同時放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是 。
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