【題目】利用下圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)部分固定裝置略)。

儀器 a 的名稱___________裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②裝置 C 的作用___________;裝置 D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ 。

裝置 E 中固體由黑色變成亮紅色,反應(yīng)化學(xué)方程式為___________

裝置 F 是安全瓶,其作用是___________。

⑤把裝置 A 中換成酒精燈,可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。 試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的數(shù)據(jù)見下表。

反應(yīng)時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

.共制得氧氣的質(zhì)量是_________g;

.參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_________mol(通過化學(xué)方程式列式計算)。

【答案】 試管 CaCO3CaO+CO2 吸收二氧化碳 CaO+H2OCa﹙OH﹚2 CuO+COCu+CO2 保護(hù) 9.6 0.2

【解析】探究物質(zhì)的性質(zhì)。①儀器 a 的名稱是試管;裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3高溫CaO+CO2↑。②裝置 C 的作用吸收二氧化碳,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;裝置 D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO++H2O=Ca﹙OH﹚2。③ 裝置 E 中固體由黑色變成亮紅色,反應(yīng)化學(xué)方程式為CuO+CO Cu+CO2。④ 裝置 F 是安全瓶,其作用是保護(hù),把裝置中的空氣排入,防止意外事故發(fā)生。⑤把裝置 A 中換成酒精燈,可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。Ⅰ.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,共制得氧氣的質(zhì)量是26.0g16.4g=9.6g;Ⅱ. 生成氧氣物質(zhì)的量是 =0.3 mol

解∶設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是x_mol

2KClO3 MnO2 2KCl+3O2

2 3

X 0.3 mol

,x=0.2mol。

所以參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.2mol。

點(diǎn)睛∶化學(xué)方程式的書寫應(yīng)遵循以客觀事實為依據(jù)遵循質(zhì)量守恒定律。碳酸鈣煅燒可以分解生成氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液.按如圖步驟進(jìn)行實驗.

回答下列問題

(1)無色溶液A是______________,儀器C的名稱是_____________

(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是___________;

(3)實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;

(4)步驟⑤的操作名稱是________,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究。

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為_________g。

(2)未滴加鹽酸時,燒杯中溶液呈______。

(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸______(增大”、“減小不變”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

(4)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示.某時刻測得溶液的溫度是32℃,請判斷b點(diǎn)時溶液的酸堿性并說明理由___。

(5)當(dāng)溶液的溫度為38℃時,可證明反應(yīng)恰好完全的實驗方法是___(填選項)。

A.品嘗燒杯中溶液的味道

B.用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感

C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是abc三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)的含義是 。

2t230ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是 g。

3t2ab、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 _________(填寫物質(zhì)序號)。

4)在t2時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1時,析出晶體最多的是 ,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖相關(guān)信息回答下列問題。

(1)氯元素屬于______(金屬非金屬”)元素。

(2)在氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x =__________。

(3)氯離子在化學(xué)反應(yīng)中__________電子變成氯原子。

(4)氯元素在周期表中應(yīng)該排在第__________周期。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。t℃時,對含有等質(zhì)量溶質(zhì)的甲的飽和溶液與乙的飽和溶液, 分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水(未蒸干),正確的說法是

A. 蒸發(fā)前,甲、乙溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲>乙

B. 蒸發(fā)后,所得甲溶液依然飽和,乙溶液不飽和

C. 蒸發(fā)后,所得溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲<乙

D. 蒸發(fā)后,析出固體質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲<乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦(Ti)被稱為“21世紀(jì)的金屬”。下圖是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程:

①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為:2Cl2+TiO2+2C=TiCl4+2X,則X的化學(xué)式為_____________。

②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_______________________________。

③該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有鎂和___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)下圖是某校食堂的食譜,從所含營養(yǎng)素分析,除水和無機(jī)鹽外,主食中主要含有營養(yǎng)素是________,食譜中缺少的營養(yǎng)素是_______。

(2)扎西去醫(yī)院體檢,醫(yī)生說他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充_____元素。

(3)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是________________。

(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,同時又可以殺菌消毒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,常用于生產(chǎn)化肥、治煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。歷史上曾將硫酸的消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)標(biāo)。

濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。稀硫酸有強(qiáng)酸性。

工業(yè)制硫酸的流程為:

(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識,回答以下問題:

①生產(chǎn)過程中通常將原料黃鐵礦(FeS2)進(jìn)行粉碎,其目的是___________________。

②用pH試紙測某一稀硫酸溶液的pH的操作是__________________________。

(2)某工廠化驗室用逐滴滴加9.8%的稀硫酸的方法中和一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,最終得到干燥的沉淀23.3g(不考慮其它物質(zhì)的影響)求加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量___________。

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