鎂燃燒后質(zhì)量增大了是（　）

A．因?yàn)樯晌镏泻醒鯕?/span>

D．不符合質(zhì)量守恒定律的

C．因?yàn)闆]有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．符合質(zhì)量守恒定律的

 

答案：D
解析：

鎂燃燒后質(zhì)量增大是由于鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)的緣故。參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量。此現(xiàn)象仍符合質(zhì)量守恒定律。

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題．
（1）為防止資源浪費(fèi)，燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰�，其原因�?!--BA-->
增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使其充分燃燒
增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使其充分燃燒
．
（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體．制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2 ═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2 ═CaCO3↓+H2O
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（3）鎂條在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大，其原因是
生成的氧化鎂質(zhì)量等于鎂條質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和
生成的氧化鎂質(zhì)量等于鎂條質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和
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（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3．為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式：①CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl；②CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O．
你認(rèn)為哪個(gè)化學(xué)方程式不合理，并簡(jiǎn)述理由．
第①個(gè)不合理；CaCO3和HCl不能同時(shí)存在（或CaCO3和HCl能反應(yīng)）
第①個(gè)不合理；CaCO3和HCl不能同時(shí)存在（或CaCO3和HCl能反應(yīng)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下面是一些滅火的事例，試分析其滅火的原理：
①炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；滅火的原理是：
 
；
②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線的一片樹林砍掉．滅火的原理是：
 

（2）小兵做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大了．他百思不得其解．請(qǐng)你幫他用質(zhì)量守恒定律作出解釋
 
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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆河南省平頂山市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問答題

學(xué)習(xí)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題。
（1）為防止資源浪費(fèi)，燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰�，其原因�?u>                 。
（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。
（3）鎂條在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大，其原因是          
                                    。
（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3。為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式：
① CaCl2 + NaHCO3        CaCO3 ↓+ NaCl + HCl；
② CaCl2 + 2NaHCO3       CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。
有同學(xué)認(rèn)為化學(xué)方程式①不合理，請(qǐng)你簡(jiǎn)述其理由：                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）下面是一些滅火的事例，試分析其滅火的原理：
①炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；滅火的原理是：________；
②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線的一片樹林砍掉．滅火的原理是：________
（2）小兵做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大了．他百思不得其解．請(qǐng)你幫他用質(zhì)量守恒定律作出解釋
________．

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