7．現(xiàn)有澄清石灰水和蒸餾水兩種無色液體，請(qǐng)加以鑒別（簡述步驟現(xiàn)象和結(jié)論）．

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：方法一：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，分別取兩種液體少量于試管中，分別通入二氧化碳，變渾濁的是澄清石灰水，不變渾濁的是蒸餾水．
方法二：碳酸鈉溶液能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，分別取兩種液體少量于試管中，分別向試管中滴加碳酸鈉溶液，溶液變渾濁的是石灰水，不變渾濁的是蒸餾水．
方法三：澄清石灰水顯堿性，分別取兩種液體少量于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，能使無色酚酞溶變紅色的是澄清石灰水，無明顯變化的是蒸餾水（其它合理即可）．
故答案為：分別取兩種液體少量于試管中，分別通入二氧化碳，變渾濁的是澄清石灰水，不變渾濁的是蒸餾水；
分別取兩種液體少量于試管中，分別向試管中滴加碳酸鈉溶液，溶液變渾濁的是石灰水，不變渾濁的是蒸餾水（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于化學(xué)中“一定”的說法完全正確的一組是（　　）
A．分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．堿中一定含有氫元素；有機(jī)物中一定含有碳元素
C．純凈物一定由同種分子構(gòu)成；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．冷卻熱飽和溶液一定會(huì)有晶體析出；當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)就一定會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．碳和碳的幾種化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）圖示物質(zhì)中，屬于氧化物的是CO和CO2；
（2）C和CO都能和CuO反應(yīng)發(fā)生生成CO2，反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是CuO；
（3）久盛石灰水的試劑瓶壁附著的白色固體，可用轉(zhuǎn)化關(guān)系中的一個(gè)反應(yīng)除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）Na2CO3和CaCO3的陰離子都是CO32-，都能與稀鹽酸反應(yīng)，生成CO2和H2O；
（5）檢驗(yàn)CO2時(shí)用Ca（OH）2溶液而不用NaOH溶液，是因?yàn)樯晌顲aCO3不溶于水，產(chǎn)生現(xiàn)象明顯，而Na2CO3相反．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．2013年冬天我省的第一場降雪給人們的出行帶來諸多不便，一些地方使用了融雪劑用于消除積雪．某種融雪劑可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成．為探究其成分，興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推斷：
（1）該融雪劑中一定不含有CuSO4．
（2）請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)后生成的白色沉淀的化學(xué)式：CaCO3．
（3）融雪劑的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來一些危害，如公路兩邊的植物出現(xiàn)失水萎蔫，甚至死亡．原因是植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度小于土壤溶液的濃度，引發(fā)植物失水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．
元素符號(hào)氦硅氟鋅鉀
元素名稱MgMnNeAgHg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．硝酸鉀中含有K元素和N元素，所以硝酸鉀屬于復(fù)合肥
D．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】
猜想一：BaCl2、Ba（ OH）2 和 HCl； 
猜想二：BaCl2 和 Ba（ OH）2；
猜想三：BaCl2； 
猜想四：BaCl2 和 HCl．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，一 一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1．實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液無明顯變化；
結(jié)論：猜想二不成立．
2．實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀；
結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立．
3．請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案：證明猜想三不成立，猜想四成立．實(shí)驗(yàn)方案：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴石蕊溶液，振蕩；如果溶液變紅色；證明猜想三不成立，猜想四成立．
【反思與拓展】要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有 BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是Hg．
（2）可用于人工降雨和舞臺(tái)劇制作“云霧”效果的物質(zhì)是CO2．
（3）氧化鐵Fe2O3．
（4）2個(gè)硝酸根離子2NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：
a、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；
b、氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；
c、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=H2O+CaCO3↓．
（2）如果氣體產(chǎn)物只有二氧化碳，寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（鐵架臺(tái)已略去），通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為二氧化碳和一氧化碳的混合氣體，寫出D裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，此裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置．（說明：NaOH溶液可以吸收CO2氣體）

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同步練習(xí)冊答案