【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 （填物質(zhì)序號(hào)）。

（2）t1℃時(shí)，30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為 g。

（3）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 （填序號(hào)）。

【答案】（1）B＞A=C。 （2）70。 （3）B＞C＞A。

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示看：t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C；t1℃時(shí)A的溶解度是40克，所以30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為70克，還有10克溶解不完；t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A。因?yàn)檫^(guò)程中C的溶解度隨溫度的降低而變大，所以C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某化肥的標(biāo)簽，請(qǐng)列式計(jì)算，以解決如下問(wèn)題．

（1）通過(guò)計(jì)算碳酸氫銨的含氮量，說(shuō)明此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤．

（2）根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，碳銨化肥中的NH4HCO3含量不得低于95％，陳紅同學(xué)利用圖所示的裝置和如下反應(yīng)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，且假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)．

NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑

2NH3＋H2SO4＝（NH4）2SO4

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

平均值

使用樣品的質(zhì)量／g

8.00

8.00

8.00

8.00

硫酸增加的質(zhì)量／g

1.71

1.69

1.70

1.70

①陳紅認(rèn)為硫酸增加的質(zhì)量是氨氣（NH3）的質(zhì)量，根據(jù)陳紅的分析，請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)平均值計(jì)算出該化肥中碳酸氫銨的百分含量．

②這個(gè)結(jié)果能否說(shuō)明這種化肥合格與否，請(qǐng)說(shuō)明原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“三生”教育告訴我們“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A．震后災(zāi)區(qū)的飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用

B．香煙的過(guò)濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故在公共場(chǎng)所吸煙不會(huì)危害他人健康

C．胃酸過(guò)多的人可以喝適量的蘇打水

D．飲食中缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒．在釀酒過(guò)程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵為酒精．香甜的酒釀就是利用該原理，用酒曲酶（俗稱(chēng)酒藥）制作的．家庭一般制作酒釀的簡(jiǎn)單流程圖如圖所示：（注有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式可用箭號(hào)表示）

（1）配平化學(xué)方程式：．

（2）如溫度、水分等因素控制不當(dāng)，易導(dǎo)致乳酸量過(guò)多而味偏酸，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（3）成熟的酒釀放置時(shí)間越長(zhǎng)酒味越濃，因?yàn)楦嗟钠咸烟窃诰苹缸饔孟掳l(fā)酵分解為酒精（C2H5OH）和二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________．

（4）若用1kg大米釀米酒，假設(shè)其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精，則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的米酒________kg．

[提示：由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為（C6H10O5）n～2nC2H5OH]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)從超市購(gòu)買(mǎi)了一瓶維生素C泡騰片．圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．

小芳同學(xué)根據(jù)使用說(shuō)明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學(xué)感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

請(qǐng)你參與小芳同學(xué)的探究：

【提出問(wèn)題】維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

【我的猜想】氣體成分是________，理由是________________________________________．

【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將一片維生素C泡騰片放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入________

根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件，請(qǐng)說(shuō)明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是（ ）

A．聞氣味

B．分別插入燃著的木條

C．觀(guān)察顏色

D．分別倒入少量澄清石灰水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱(chēng)是________；

（2）操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是________；

（3）操作B中還需用到的儀器是________；

（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________（填序號(hào)）；

A．過(guò)濾速度慢

B．濾紙破損

C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液

（5）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠(chǎng)排出的廢水中含有Na2CO3，為測(cè)得其含量化學(xué)興趣小組取該廢水100g，向其中加入19.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，氣體全部逸出）得到117g溶液。試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為 g。

（2）原廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示。t1℃時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水，充分振蕩，試管底部均有未溶解的固體，再分別升溫到t2℃（水的蒸發(fā)忽略不計(jì)）。下列結(jié)論正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

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