20.工廠冶煉金屬有許多方法.用電解的方法,也能冶煉金屬,試寫出電解氧化鋁制鋁的化學方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.從金屬的利用歷史來看,最早使用的是青銅器,其次是鐵器,鋁的利用是近百年的事,下列說法與這種先后順序有關的是BD(填字母).
A.地殼中金屬元素的含量              B.金屬的活潑性
C.金屬的導電性                      D.金屬冶煉的難易程度.

分析 根據(jù)電解氧化鋁的反應原理以及金屬的性質分析,金屬越活潑,冶煉越困難,利用的越晚.

解答 解:氧化鋁在通電的條件下分解為鋁和氧氣;對比金屬活動性強弱關系與人類利用金屬的先后,可以發(fā)現(xiàn)人類使用較早的金屬,其活動性較弱;結合學習中對金屬銅、鐵、鋁的冶煉的認識,可知:金屬活動性越強,金屬的冶煉難易程度越難,這也影響了人類對金屬的使用.
故答案為:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;BD.

點評 本題考查了金屬的利用與金屬的活動性的關系,完成此題,可以依據(jù)應用的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.生活離不開化學,用所學知識回答下列問題:
(1)在“探究濃鹽酸物理性質”實驗過程中,打開瓶塞,會聞到刺激性氣味,這一現(xiàn)象能夠體現(xiàn)微粒具有的性質是分子是不斷運動的.
(2)水(H2O)和過氧化氫(H2O2)的性質不同的原因是分子構成不同.
(3)天然氣主要成分是甲烷,可用作燃料,是因為甲烷具有可燃性.
(4)水分解生成氫氣和氧氣,是因為化學變化中分子可以分成原子,原子重新組合成新的分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.配制波爾多液(硫酸銅溶液)為什么不能用鐵桶盛放原因是(寫化學方程式)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;
(2)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填裝置序號);如果用D圖所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.有關人體的組成元素的說法中錯誤的是( 。
A.組成人體自身的元素約有50多種
B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質和維生素形式存在
C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種,維生素和無機鹽都是人體必須的營養(yǎng)素
D.由于微量元素的含量非常少,因此,對人體健康的影響也很小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.從分子角度分析解釋下列現(xiàn)象,不正確的是(  )
現(xiàn)象解釋
A端午節(jié)粽子飄香分子在不斷運動
B10毫升水和10毫升酒精混合,體積小于20毫升分子之間有間隔
C氣體受熱膨脹分子體積變大
D夏天的濕衣服干得快溫度升高,分子運動加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排量,以控制日趨嚴重的溫室效應.
(1)綠色植物通過光合光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣.
(2)科學家采取“組合轉化”技術,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,則該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O:
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號).
①大力開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林,嚴禁亂砍濫伐.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.請回答下列有關水的問題:
(1)自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質,再進行吸附、消毒等.
(2)如圖是電解水的實驗裝置.在實驗過程中,試管A中產(chǎn)生的氣體是氫氣,該實驗可以得出的結論是水是由氫、氧兩種元素組成的.
(3)下列各種水中,屬于純凈物的是B.
A.自來水  B.冰水混合物  C.河水  D.硬水
(4)某市不少村鎮(zhèn)小河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有A、B、C、D(填字母序號,下同).
A.化學肥料流失到河中  B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中  D.工業(yè)廢水的排放
(5)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有A、B、D.
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭  B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機洗一兩件襯衫  D.用殘茶水澆灌某些花卉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.一元硬幣有金屬光澤,某同學認為其中含有金屬鐵,在討論中有同學提出“我們拿磁鐵來吸引一下試試”,就“拿磁鐵來吸引一下試試”這一過程來說,屬于科學探究中的( 。
A.實驗B.假設C.觀察D.做結論

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