（2007?宣武區(qū)二模）下列設(shè)計方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
分析：A、氫氧化鈉具有強腐蝕性，可以據(jù)此解答；
B、熟石灰是氫氧化鈣的俗名，可以據(jù)此解答；
C、根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理進行解答；
D、根據(jù)稀鹽酸的性質(zhì)來進行分析判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉具有強腐蝕性，不適于治療胃酸過多癥，常用的堿性較弱的氫氧化鎂或是氫氧化鋁的藥物來中和胃酸，故A錯誤；
B、熟石灰是指的氫氧化鈣，所以該選項中的化學(xué)方程式書寫錯誤，故B錯誤；
C、根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理可以知道氧化鐵和一氧化碳發(fā)生了氧化還原反應(yīng)而生成了鐵，故C正確；
D、稀鹽酸可以和碳酸鈉反應(yīng)，也能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，所以不能用稀鹽酸來出氫氧化鈉中的碳酸鈉，故D錯誤．
故C．
點評：在解此類題時，首先查看應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫原則對方程式進行檢驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）阿司匹林是由一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥，其化學(xué)式為C7H6O3，以下對阿司匹林的認(rèn)識錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）甲、乙、丙、丁分別是HCl、Ca（OH）2、Na2CO3、NaOH四種溶液中的一種．已知乙和丙可以反應(yīng)．乙和丁也可以反應(yīng)，則下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）下圖是“快長高”補鈣劑商品的含量標(biāo)簽圖．根據(jù)信息完成下列題目．
快長高兒童咀嚼片（60片裝）
主要成分：碳酸鈣  維生素D
功    效：補鈣
規(guī)    格：2.5克/片  每片含碳酸鈣≥1.24克
維生素D 100IU
食用方法：嚼食． 每日1片小明同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止．共用去稀鹽酸40.0克，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8克（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．
求：
①生成二氧化碳的質(zhì)量．
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結(jié)水垢．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
【問題】碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物是什么？
【假設(shè)】①你認(rèn)為生成物中的固體可能是
CaCO3
CaCO3
，理由是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣
根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣
．
②小紅認(rèn)為生成物中的氣體可能是O2，與你的假設(shè)是否一致，說明理由
不一致，氣體應(yīng)為二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，若為氧氣，反應(yīng)前后差一個碳原子
不一致，氣體應(yīng)為二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，若為氧氣，反應(yīng)前后差一個碳原子
．
【實驗】依據(jù)你的假設(shè)設(shè)計實驗方案（注：寫清操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
假設(shè)①的方案
假設(shè)②的方案
寫出假設(shè)②方案中涉及的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
        <tr id="wt4et"><strong id="wt4et"></strong></tr>