分析 在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,利用這一規(guī)律對問題進行判斷分析即可.
解答 解:(1)B中的鐵能置換出硫酸銅中的銅,故反應的方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)鐵能夠和稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,故反應的現(xiàn)象為:鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;故填:鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;
(3)若鋁表面有保護膜,沒有去銹,開始實驗后氧化鋁先和稀硫酸反應,因此開始沒有明顯的現(xiàn)象;故答案為:鋁表面有保護膜,沒有除去.
點評 要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與酸反應,但氫后邊的金屬不會與酸反應,驗證三種金屬活動性順序類問題時,一般采取“三取中”的方法進行設計實驗,即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應;或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進行反應.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 反應前裝置的質(zhì)量/g | 反應后裝置的質(zhì)量/g |
B | M | N |
C | m | n |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不停地運動 | |
B. | “破鏡不能重圓”,說明分子間有斥力 | |
C. | 水與酒精混合后總體積變小,說明分子間有間隔 | |
D. | 一氧化碳、二氧化碳的化學性質(zhì)不同,是因為它們分子的構成不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 移動游碼 | B. | 添加食鹽 | ||
C. | 加法碼 | D. | 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨肥能促進植物枝葉茂盛,葉色濃綠 | |
B. | KNO3屬于復合肥 | |
C. | 尿素[CO(NH2)2]不能與堿性物質(zhì)混合施用 | |
D. | 磷肥大多不溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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