【題目】根據(jù)圖回答問題.
(1)儀器I的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母序號),化學方程式為 .
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 . 如D裝置所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
(4)E裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量,用E裝置不能完成的實驗是(填字母序號).
A.O2從a端通入,用排空氣法收集O2
B.瓶內(nèi)裝有約 瓶澄清石灰水,CO2氣體從b端通入,檢驗CO2
C.瓶內(nèi)裝滿水,a端連接直角導管伸入量筒,O2從b端通入,測量O2的體積.
【答案】
(1)酒精燈
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣的大
(4)AC
【解析】解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:儀器I的名稱是(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,故所選用的發(fā)生裝置是A,用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取,發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣的大;(4)A、氧氣的密度略大于空氣的密度,所以收集氧氣,氣體從b端通入,不正確;B、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,所以可在瓶內(nèi)裝澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳,氣體可從b端通入,正確;
C、氣體的密度小于水的密度,b端連接直角導管伸入量筒,O2從b端通入,測量O2的體積.所以錯誤.
所以答案是:(1)酒精燈;(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣的大;(4)AC
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和二氧化碳的物理性質(zhì),需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰才能得出正確答案.
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【題目】下列關(guān)于粒子的說法正確的是
A. 物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
B. 熱脹冷縮是由于粒子大小發(fā)生了變化
C. 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D. 構(gòu)成物質(zhì)的離子是在不停地運動的
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【題目】分類是化學學習的重要方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、堿、混合物的順序排列的是( )
A. 金剛石、石灰石、空氣 B. 氫氣、純堿、蒸餾水
C. 鐵、食鹽水、干冰 D. 液氧、燒堿、石油
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【題目】下列有關(guān)微粒的說法正確的是( )
A. 鈉原子和鈉離子的電子層數(shù)相同
B. 原子的結(jié)合方式發(fā)生改變,表明發(fā)生了化學變化
C. 最外層電子數(shù)為2的原子易失電子
D. 河北科技大學楊春雨發(fā)明的“諾貝爾”級的新基因編輯技術(shù),說明人類可通過肉眼觀察DNA分子并對基因進行編輯
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【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化。下列變化中不包含化學變化的是
A. 用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成 B. 在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味
C. 用干冰做制冷劑進行人工降雨 D. 使用天然氣作燃料燒飯做菜
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【題目】下列說法你不贊成的是( )
A. 膨化食品開封一段時間后不再松脆,是因為吸收了空氣中的水蒸氣
B. 銨態(tài)氮肥和熟石灰混合使用會降低其肥效
C. 用肥皂水檢驗硬水和軟水時,泡沫多的是硬水
D. 冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物,可以防止水箱中的水結(jié)冰
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【題目】下列防銹措施不合理的是( 。
A. 鋼管存放在干燥的地方
B. 在鐵制品表面噴上防銹油漆
C. 用鹽水清洗菜刀
D. 在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬
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【題目】濃鹽酸放在空氣中質(zhì)量變________,質(zhì)量分數(shù)變________,原因是________.濃硫酸放在空氣中質(zhì)量變________,質(zhì)量分數(shù)變________,原因是________.
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