【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化。下列變化中不包含化學(xué)變化的是

A. 用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成 B. 在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C. 用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 D. 使用天然氣作燃料燒飯做菜

【答案】C

【解析】A、用石灰漿涂抹墻壁后，石灰漿中的氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，正確；B、在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味是因為淀粉在酶的作用下反應(yīng)生成了麥芽糖等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；C、用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨的過程只是干冰的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、使用天然氣作燃料燃燒生成了新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是（ ）

A. 天然氣、石油、酒精······不可再生能源

B. 生石灰、熟石灰、石灰石······氧化物

C. 二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳······污染空氣的氣體

D. 稀硫酸、空氣、啤酒······混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（ ）

A. 節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B. 建筑施工導(dǎo)致塵土長揚

C. 生話垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D. 生物的腐爛放出一飯化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源．
（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是（填字母序號）．
A.河水
B.自來水
C.礦泉水
D.蒸餾水
（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會側(cè)（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃） X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題．
（1）儀器I的名稱是 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ． 如D裝置所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．
（4）E裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量，用E裝置不能完成的實驗是（填字母序號）．
A.O2從a端通入，用排空氣法收集O2
B.瓶內(nèi)裝有約 瓶澄清石灰水，CO2氣體從b端通入，檢驗CO2
C.瓶內(nèi)裝滿水，a端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象,描述正確的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 一氧化碳通過灼熱氧化鐵，固體由黑色變?yōu)榧t色

C. 干燥的紅色石蕊試紙接觸氨氣變成藍(lán)色

D. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化過程只發(fā)生物理變化的是：

A. 從鋁土礦中提取金屬鋁 B. 秸稈等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷

C. 二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰 D. 排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活用品用金屬材料制作而成的是 ( )

A. 不銹鋼碗 B. 陶瓷杯 C. 塑料盆 D. 玻璃茶壺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】湛江是全國蔗糖重要生產(chǎn)基地，2010年5月25日，“全國糖料高產(chǎn)創(chuàng)建活動儀式”在我市正式舉行．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 為了甘蔗的高產(chǎn)，可以隨意施用化肥、農(nóng)藥

B. 蔗糖是高分子化合物

C. 糖尿病人可以多吃糖

D. 蔗糖、葡萄糖都屬于糖類

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同步練習(xí)冊答案