分析 (1)根據(jù)水電解實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象及產(chǎn)物檢驗(yàn)進(jìn)行分析,水電解實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫,氫二氧一解答;
(2)根據(jù)用自來(lái)水燒開(kāi)水熱水壺底常沉積一層水垢,說(shuō)明自來(lái)水中溶解可生成水垢的物質(zhì),則自來(lái)水為混合物解答;
(3)根據(jù)生活中多采用加熱煮沸的方法降低水的硬度解答.
解答 解:
(1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者的體積比水1:2;a中氣體體積小為氧氣,與它相聯(lián)的水電源正極;電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)用自來(lái)水燒開(kāi)水熱水壺底常沉積一層水垢,說(shuō)明自來(lái)水中溶解可生成水垢的物質(zhì),則自來(lái)水為混合物;
(3)生活中多采用加熱煮沸的方法降低水的硬度,由于碳酸鈣與鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣水與二氧化碳;氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鎂與水.
故答案為:
(1)正;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)用自來(lái)水燒開(kāi)水熱水壺底常沉積一層水垢;
(3)加熱煮沸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離提純以及檢驗(yàn),側(cè)重于化學(xué)與生活的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 | |
B. | 1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g | |
C. | 1L水與1L酒精混合后的體積等于2L | |
D. | 20℃,lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | Na2CO3 | C. | Ca(OH)2 | D. | KOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
清潔劑 | 84消毒液 | 潔廁靈 |
功能 | 漂洗衣物,消毒等. | 去除廁所污垢 |
有效成分 | NaClO | HCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)分子中含有1個(gè)氧分子 | B. | 碳、氫元素的質(zhì)量比是5:4 | ||
C. | 每個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成 | D. | 該藥物是由多種元素組成的混合物 |
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