通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下圖是老師提供的一些實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填字母，下同），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是_______________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（3）實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________(選擇“B”或“C”)，與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是___________________________；若要檢驗二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用G裝置，裝置中的液體是__________________（填試劑名稱）；若用H裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從________進(jìn)(選“a”或“b”)。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是___________ (填字母編號)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇題

摘錄某同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是

A．硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

B．細(xì)鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．點燃一氧化碳時，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級中考模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下表中除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

CO

CO2

先通入足量的氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省馬鞍山市校2017屆九年級下學(xué)期摸底模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法正確的是

A．將t3oC時，AB兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2oC，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B．將t1oC時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2oC，兩溶液仍然是飽和溶液

C．將A物質(zhì)的飽和溶液降低溫度，一定會有溶質(zhì)析出

D．將t2oC時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3oC，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省馬鞍山市校2017屆九年級下學(xué)期摸底模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列對實驗實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一．

（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是 （填序號）．

A．湖水 B．雨水 C．蒸餾水 D．地下水

（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填序號）．

A．大量使用化肥農(nóng)藥

B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放

（3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入 ．

（4）利用如圖裝置我們認(rèn)識了水的組成，試管“1”中的氣體是 ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法．下列方法中所舉例錯誤的是

選項

方法

示例

A

實驗法

用銅粉做“測定空氣中氧氣含量”的實驗

B

分類法

根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C

歸納法

根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性

D

類推法

根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器①的名稱是______，該儀器中燃料燃燒時，是將________能轉(zhuǎn)化為________能。

（2）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，選用的發(fā)生裝置為_______（填序號），若用F裝置收集一瓶二氧化碳，氣體應(yīng)該從_____（填“a”或“b”）端通入，用該裝置收集時，驗滿的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江丹陽市2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

某小組同學(xué)在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是_______。

（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為_______。

（3）經(jīng)檢驗，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計檢驗，pH_______7，證實了甲的猜想。

（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分。

乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。

CuCl中銅元素的化合價是_______。

【查閱資料】

①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2＋和Cl-。

②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

【進(jìn)行實驗】

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；

③取其中一份無色溶液……

④將另一份無色溶液放置于空氣中……

以上步驟③的實驗方案是_______；步驟④的現(xiàn)象是_______。

【得出結(jié)論】通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。

【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢？

丙同學(xué)猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。

丙同學(xué)為了驗證猜想，取Cu粉與15% CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。

（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，改進(jìn)了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl，改進(jìn)方法是________。

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