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課本上有8個“基礎實驗”，以提升同學們的實驗能力，以下敘述正確的是（　�。�

A．“粗鹽的初步提純”實驗中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

B．“氧氣的制取與性質”實驗中，做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內要預留少量的水

C．“溶液的酸堿度”實驗中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度

D．“酸與堿的化學性質”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道


【答案】B 

【解析】 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


對于Na和Na+ 的說法，正確的是（    ）

    A．屬于同一種元素                   B．屬于同一種粒子

    C．核外電子數(shù)相同                   D．具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列化學符號：

（1）氧氣        （2）氫氣              （3）氮氣            （4）水            

（5）二氧化碳         （5）二氧化硫          （6）四氧化三鐵           （7）五氧化磷          

（8）二氧化錳           （9）氯酸鉀         （10）高錳酸鉀           

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科目：初中化學 來源： 題型：


恒溫蒸發(fā)M溶液經如下變化：蒸發(fā)10g水，無固體析出，得N溶液；把N溶液蒸發(fā)10g水，析出3g固體，過濾得Z溶液。下列結論正確的是                            （     ）

    A.N溶液一定不飽和                B. 該溶質的溶解度為30g

C.N溶液溶質質量分數(shù)一定小于Z溶液溶質的質量分數(shù) 

 D.若將Z溶液再蒸發(fā)掉10g水析出固體的質量可能大于3g

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科目：初中化學 來源： 題型：


小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g。

  

 

  （1）實驗中用到的量度儀器有                  、                  。

（2）實驗中不規(guī)范的操作和錯誤共有         個。

（3）小希所配氫氧化鈉的質量分數(shù)       （填“大于10%”、“小于10%”或“無法確定”）。 

（4）將上述溶液溶質質量分數(shù)增大一倍，應采取的最簡單、可行的方案是      （填序號）。

  ①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處充滿化學，下列各組化學知識的總結完全正確的一組是（　�。�

A

①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化

②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學變化

C

①食用加碘鹽可以預防人體貧血

②蔬菜能為人體提供多種維生素

B

①洗潔精清除油污利用了乳化作用

②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低

D

①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

②用細沙滅火降低了可燃物著火點

　 A．A                B．B                   C．C                   D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　                     �。�

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水            ，此時停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　       ，充分反應

紅色固體部分減少，溶為變

為    　色

猜想      錯誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為1.04g

/

猜想        正確

【評價反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是　                 （寫出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的　                          �。�

（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為　                             ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式的基本反應類型，其中一個與眾不同的是（　　）

　 A．2H2O2H2↑+O2↑                    B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

　 C．C2H5OH+3O22CO2+3H2O                D．Ca（HCO3）2CaCO3+CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g，洋洋同學向此合金中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失，若產生氫氣的質量為m．則下列判斷正確的是（　�。�

A．如果合金為鋅和鐵，m不可能是0.2g

B．反應后溶液中的溶質只有兩種

C．如果合金為鋅和鎂，m可能是0.1g，則該合金中鋅的質量分數(shù)為50%

D．如果合金為鋅和鐵，所加稀鹽酸溶質質量分數(shù)一定大于7.3%．

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