請用所學化學知識解釋下列原理．

（1）燃燒正旺的煤爐有時能看淡藍色的火焰，爐內發(fā)生的反應可能有：①　；②　　；③　　．

（2）酸雨主要是由煤、石油等燃料燃燒時放出的氧化硫　等污染物排放到空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水形成的．酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；②　　等．解決酸雨的措施有　　等．

（3）鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是　　；

（4）生活中常用的打火機的燃料是丙烷（C3H8），其在空氣中燃燒與甲烷在空氣中燃燒的規(guī)律一樣，請你寫出丙烷在空氣中燃燒的化學方程式　　．

  


  答案    解：（1）在通風良好的煤爐中燃燒的煤，氧氣的濃度應該是比較充分的，但是由于反應的條件不同，同時結合生成物的性質，所以在煤爐的不同部位會發(fā)生不同的反應及現(xiàn)象：

①煤爐的底層氧氣充分，碳會發(fā)生充分燃燒而生成二氧化碳，其化學方程式為：C+O2CO2；

②煤爐的中層，溫度較高，二氧化碳會在高溫下和碳發(fā)生反應而生成一氧化碳，其反應的化學方程式為：CO2+C 2CO；

③生成的一氧化碳氣體具有可燃性，其燃燒時產生的火焰的顏色為藍色，其化學方程式為：2CO+O22CO2；

故填：①C+O2CO2；②CO2+C 2CO；③2CO+O22CO2；

（2）二氧化硫溶于水能造成酸雨，酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；②使土壤酸化等．解決酸雨的措施有用清潔能源代替煤、石油等．故填：二氧化硫；使土壤酸化；用清潔能源代替煤、石油；

（3）鋁和氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，所以鋁制品具有良好的抗腐蝕性能；故填：鋁和氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜；

（4）丙烷和氧氣反應的化學方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O．故填：C3H8+5O23CO2+4H2O．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質中的少量雜質，所用試劑和方法正確的是(    )

選項

物質

雜質

試劑和方法

A

NaNO3[

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產生氣泡

B

KCl

K2SO4

滴入適量Ba(NO3)2溶液、過濾

C

CO

CO2

通過灼熱的氧化銅粉末

D

H2

HCl

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是宇宙飛船發(fā)動機內氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是

（   　）

Ａ.氫氣、氧氣和水都是由分子構成的

Ｂ.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)

生了改變  

Ｃ.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有

發(fā)生改變   

Ｄ.氫氣、氧氣和水都是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經濟的當務之急�；卮鹣铝袉栴}：

　　（1）天然氣是太原市家庭的主要生活燃料。為防止  

因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙

兩圖中，安裝位置正確的是      （填“甲”或“乙”）；

寫出天然氣燃燒的化學方程式：                                            。    

　�。�2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤燃燒時產生的           

                  是形成酸雨的主要氣體之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個重要反應是：將水蒸氣通過熾熱的煤層，得到一氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為                              。

　　（3）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是                                                 

                                                            。（舉出兩點即可）

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界：

（1）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法不正確的是　　 （填字母序號）．

A．具有吸附性      B．不可重復使用    C．可處理海上石油泄漏

（2）目前，人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源．請從下列表格中分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是　　．

1g物質完全燃燒

產生二氧化質量/g

放出熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

請寫出天然氣燃燒的化學方程式：　．

（3）過多的二氧化碳會加劇溫室效應，但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源．液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，這是因為　　．

           

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


環(huán)境與能源問題是當今社會備受關注的熱點．

（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、　　、天然氣．

（2）寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式：　　．

（3）化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有　　（寫一種即可）．

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


水通常是可用來滅火的，但有時水卻是可引火的。將少量超氧化鉀（KO2）粉末用棉花包裹沒有任何變化。（已知棉花和超氧化鉀不反應）但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上，則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒（比在空氣中燃燒還劇烈）。請回答：

（1）從這一實驗現(xiàn)象作出對該反應結果的推理是：

①  _________________ ，②                 。

（2）某探究小組擬用如圖所示的裝置進行實驗，以證明上述推理。

用以證明推理①的實驗方法是：                                       ；

用以證明推理②的實驗方法是：                                        。

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


“垃圾是放錯地方的資源”。某課外活動小組利用雙休日到廢品回收站進行社會實踐活動，下面是4位同學對一些廢品按其主要成分進行的分類，其中錯誤的是（     ）

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


 
 


鋁和氧化鐵的反應：2Al+Fe2O3Al2O3+2e,稱為“鋁熱反應”（如圖所示），引燃鎂條，漏斗內的物質熔化，鎂條燃盡，漏斗下端仍持續(xù)產生大量熔融物落入沙中，該熔融物可用于焊接鐵軌。                                 

（1）實驗中鎂條的作用是                          。

氧化鐵和鋁粉都用粉末狀的，原因是                      

                              。

（2）某學習興趣小組對所得熔融物的成分進行了探究。

【查閱資料】

①金屬鋁不但能和酸溶液（如稀鹽酸）反應產生氫氣，還能和        第1題圖

強堿溶液（如氫氧化鈉溶液）反應產生氫氣。

②Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點、沸點數(shù)據(jù)如下：

【實驗猜想】（3）某同學推測，鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金。理由是：該反應放熱能使鐵熔化，而鋁的熔點比鐵低，此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認為他的解釋是否合理？          (填“合理”或“不合理”)。

（4）鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為                                     。

（5）請你根據(jù)已有知識找出一種驗證產物中有Fe的最簡單的方法：               

                            

實驗驗證】

（6）設計一個簡單的實驗方案，證明上述所得的熔融物中含有金屬鋁，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?/p>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量冷卻后的熔融物于試管中，加入                

                   

熔融物中含有鋁

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